“為什么近年來世界各國科研人員成倍增長、經(jīng)費越來越多、科研條件越來越好，卻產(chǎn)生不了根本性的科學(xué)發(fā)現(xiàn)？”
近日，北京通用人工智能研究院院長，北京大學(xué)、清華大學(xué)講席教授朱松純在一次發(fā)言中提出上述疑問。在他看來，重大基礎(chǔ)性原創(chuàng)性科學(xué)成果“難產(chǎn)”的主要原因在于，與過去相比，當(dāng)前的科研驅(qū)動力、科研組織模式、科學(xué)問題的復(fù)雜性均發(fā)生了改變。尤其是在現(xiàn)行科研組織模式下，科學(xué)研究在全球范圍內(nèi)成為一種職業(yè)，“寫本子”“數(shù)論文”“比引用量”之風(fēng)日盛，群體越來越大，而科學(xué)研究越來越同質(zhì)化、“內(nèi)卷”，產(chǎn)生了顯著的馬太效應(yīng)。
“科學(xué)家處于一個玩自拍的年代。”朱松純說，當(dāng)前科研領(lǐng)域逐漸出現(xiàn)了“對房間里的大象視而不見，滿墻腳找老鼠抓”的現(xiàn)象，這是導(dǎo)致原創(chuàng)性重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)匱乏的一個重要原因。為此，他表示，國家破“五唯”評價體系改革勢在必行。
科研逐漸職業(yè)化
朱松純回溯1900年至2020年的世界科技?xì)v史時提到，這120年中，前60年涌現(xiàn)出眾多重大基礎(chǔ)性、原創(chuàng)性、顛覆性成果，如相對論、量子力學(xué)、信息論、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，以及原子彈、計算機等的發(fā)明。但在后60年，大量成果呈現(xiàn)出填補性、可預(yù)見性、漸進式等特征，缺乏顛覆人類認(rèn)知的突破。
導(dǎo)致這種變化的原因之一，朱松純認(rèn)為是科研組織模式的變化使科學(xué)家職業(yè)化。
“從前，科研還沒有完全職業(yè)化，例如發(fā)現(xiàn)生物遺傳學(xué)規(guī)律的孟德爾是一名神父，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)相對論時還是瑞士專利局的一名技術(shù)員，科學(xué)家大多憑著興趣進行探索。”朱松純說，但在美國引領(lǐng)科研范式轉(zhuǎn)變后，科學(xué)研究逐漸職業(yè)化。特別是自2005年谷歌指數(shù)H-index誕生以來，這種弊端越發(fā)顯現(xiàn)。
朱松純說，很多科研人員不再對研究根本性問題、探索新領(lǐng)域感興趣，而是更關(guān)注搶占細(xì)分研究領(lǐng)域（圈地）、快速碎片化的知識生產(chǎn)（發(fā)表）和占領(lǐng)話語權(quán)（搶注），更加關(guān)注影響因子、引用數(shù)等簡單便捷的指標(biāo)。
他還指出，科學(xué)問題復(fù)雜度的變化，也是近年來顛覆性成果匱乏的重要原因之一。
“當(dāng)前世界面臨的諸多戰(zhàn)略性、前瞻性科技問題，如核聚變、生物技術(shù)、智能科學(xué)等，都呈現(xiàn)出‘復(fù)雜巨系統(tǒng)’的特性，具有非線性、突變等特征，這使傳統(tǒng)‘還原論’科學(xué)范式和PI制的科研組織模式難以應(yīng)對。”朱松純說，這就像一個需要1000個變量才可以刻畫的方程組，人們無法隔離出3個變量用“還原論”模式來求解。
新戰(zhàn)略思維、科研范式和組織模式
朱松純認(rèn)為，面對當(dāng)今科學(xué)的復(fù)雜巨系統(tǒng)特點，需要新的科研戰(zhàn)略思維、新的科研范式和組織模式，“這是世界科技發(fā)展面臨的重大挑戰(zhàn)，也是我國科技發(fā)展的戰(zhàn)略機遇”。
以有組織科研為引領(lǐng)，朱松純從戰(zhàn)略思路、科研范式、組織模式等3方面提出了改變這一現(xiàn)狀的建議。
首先，站在新的歷史轉(zhuǎn)折點，必須有新的戰(zhàn)略思路。“如果繼續(xù)沿用過去‘跟跑-并跑-領(lǐng)跑’的路線，就形成了一種‘打籃球’的科研模式。”朱松純解釋說，籃球代表科技熱點，而控球方始終是科技強國，“我們的隊伍一直追著籃球滿場跑”。
朱松純認(rèn)為，在這種模式下，我們不但會在追逐熱點的過程中失去戰(zhàn)略定力，而且頻繁更換方向與技術(shù)還會使隊伍跑散。更重要的是，“控球方”已經(jīng)完成了軟硬件生態(tài)的布局，形成了新興產(chǎn)業(yè)“卡脖子”態(tài)勢。因此，他建議，在下一歷史階段，需要放棄“打籃球”的戰(zhàn)術(shù)，實施更有全局視野的“下圍棋”戰(zhàn)略。
“不謀全局者，不足謀一域。在角逐科技制高點的進程中，我們要敢于采取‘你打你的，我打我的’戰(zhàn)略思想。”朱松純說，我們要從忙于“補短板”的防御戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)為同時切實注重“構(gòu)筑長板”的進攻戰(zhàn)略。
其次，他談到，要堅持自由式探索與有組織科研相結(jié)合，孕育新的科研組織范式和評價機制。
“‘自由式探索’和‘有組織科研’并不對立，而是局部和整體的關(guān)系。”朱松純建議，要從國家安全和戰(zhàn)略的角度，既要關(guān)注“地平線上的黑點”，鼓勵“從0到1”的原始創(chuàng)新；又要以國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，從更高的視角謀劃全局，協(xié)調(diào)好計劃性和探索性科研任務(wù)的合理布局，整合優(yōu)勢資源，形成高效的組織體系和架構(gòu)，避免各自為政、盲目“內(nèi)卷”、無序發(fā)展。
他認(rèn)為，新時期的有組織科研不應(yīng)該局限于類似“兩彈一星”的大科學(xué)工程，而是要面對復(fù)雜巨系統(tǒng)的科學(xué)問題，開展原創(chuàng)性、引領(lǐng)性的科技創(chuàng)新。比如對于不確定性大、基礎(chǔ)性強的研究，要建立起鼓勵冒險、允許失敗的自由式探索機制。
朱松純將自由式探索的產(chǎn)出比作“珍珠”和“寶石”，那么有組織科研就是把“珍珠”穿成“項鏈”，把“寶石”鑲嵌到科學(xué)的“王冠”上。
最后，朱松純建議，要以有組織的科研模式打通“學(xué)研產(chǎn)”創(chuàng)新鏈條。
“‘學(xué)研產(chǎn)’是創(chuàng)新鏈上的3個不同階段，要打通這個鏈條極其困難，因為這些階段有著迥異的科研文化與群體。”朱松純說，一般來說，大學(xué)研究瞄準(zhǔn)的是5年至10年之后的目標(biāo)，產(chǎn)業(yè)界的應(yīng)用型研發(fā)瞄準(zhǔn)的是1年到2年之內(nèi)的產(chǎn)品；而科研院所的使命是連接這兩端，集中力量進行科研攻關(guān)。
他觀察到，近年來我國開始布局一批國家實驗室、重組全國重點實驗室，有遠(yuǎn)見卓識的地方政府開始建立新型研發(fā)機構(gòu)，布局“鏈接器”這一角色。
“我們需要利用新型舉國體制的優(yōu)勢，縱向貫通學(xué)研產(chǎn)、橫向?qū)崿F(xiàn)大交叉，在共同目標(biāo)下，形成‘縱橫交織’的創(chuàng)新聯(lián)合體。”朱松純表示，科學(xué)家要堅決摒棄“有人才，無隊伍”“各自為政”的科研現(xiàn)狀，積極主動投入到有組織的科研隊伍中，以極大的熱情和堅定的決心參與這場開創(chuàng)性的科技革命。
來源：《中國科學(xué)報》
