某地在引進發展急需的半導體企業時，曾四處碰壁，被認為“不懂半導體”。于是，邀請專家過來反復授課，相關負責人一點點學、一點點摳，歷經一年時間，設計制作了一張半導體產業框架圖，材料、設備、廠商等都一一標注。這也讓不少企業、專家感受到了當地真正把發展半導體產業當事業來做的熱情和誠意，許多顧慮一掃而空。從一開始吃閉門羹，到后來被視為“半個半導體專家”，這樣的故事正說明，領導干部做好經濟工作，要努力提高專業化能力，使自己成為懂行人、內行人。
構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局，要從藍圖變為現實，也對各級領導干部做好經濟工作的能力水平提出了更高要求。中央經濟工作會議明確要求，“各級領導干部要提高專業化能力，努力成為領導構建新發展格局的行家里手。”沒有金剛鉆，攬不了瓷器活。構建新發展格局，是一項重大任務，也是一個系統工程，需要很強的業務水平和工作能力才能做好。廣大領導干部要提高專業化能力，才能勝任領導構建新發展格局的工作。
努力成為行家里手，要自覺做政治上的明白人。“知之愈明，則行之愈篤。”加快構建新發展格局，是以習近平同志為核心的黨中央根據我國發展階段、環境、條件變化，審時度勢作出的重大決策。構建新發展格局是事關全局的系統性、深層次變革，是立足當前、著眼長遠的戰略謀劃。廣大領導干部善于用政治眼光觀察和分析經濟社會問題，需要切實提高政治站位，從進入新發展階段的高度來認識構建新發展格局的重大意義、科學內涵。惟有如此，才能真正做到“心明眼亮”，更好地把黨中央決策部署貫徹到經濟工作各方面。
努力成為行家里手，要自覺做經濟社會管理的內行人。習近平總書記強調，“領導工作要有專業思維、專業素養、專業方法”。構建新發展格局，不僅是政治性要求，而且是知識性、專業性要求。“不一則不專，不專則不能。”不斷提高專業化能力，是做好任何一項工作的前提。構建新發展格局，緊緊扭住供給側結構性改革這條主線，注重需求側管理，同時也要以深化改革開放增強發展內生動力。落實好這些任務，都需要提升經濟社會發展的知識水平和治理能力。增強補課充電的緊迫感，加快知識更新、優化知識結構、不斷拓寬視野，才能與構建新發展格局的要求相適應。
努力成為行家里手，還要自覺做狠抓落實的實干家。專業知識不等于專業能力。專業能力的培養，一靠學習提高，二靠實踐磨煉。構建新發展格局，是一項嶄新的課題，前人沒有做過，沒有現成的經驗可學，沒有現成的模式可搬。路是走出來的，事業是拼出來的，成功是奮斗出來的。起而行之、狠抓落實，在學中干、在干中學，在實踐中培養專業精神、豐富專業知識、提高專業能力，方能不斷提高貫徹新發展理念、構建新發展格局的能力和水平。
“志不求易者成，事不避難者進。”明年是我國現代化建設進程中具有特殊重要性的一年，經濟工作任務艱巨繁重，但只要我們勤學苦干、多思善悟，不斷提高專業化能力，就一定能在構建新發展格局上“邁好第一步，見到新氣象”。
來源：《 人民日報 》
