2024年全國教育工作會議11日在京召開。會議提出，錨定2035年建成教育強國目標，必須跳出教育看教育，聚焦推進中國式現(xiàn)代化這個最大的政治，深刻認識教育強國的主攻方向和戰(zhàn)略布局，增強歷史主動精神和戰(zhàn)略思維，書寫好以教育強國建設支撐引領中國式現(xiàn)代化的新篇章。
會議指出，要構建中國特色、世界水平、與中國式現(xiàn)代化相匹配的高質量教育體系，扎實推動教育強國建設重點任務落地見效。
一要著力構建落實立德樹人根本任務新生態(tài)新格局。會議提出啟動實施立德樹人工程，全面加強教材建設和管理，以身心健康為突破點強化五育并舉，促進高校畢業(yè)生高質量充分就業(yè)。
二要強化高等教育龍頭作用。持續(xù)抓好“兩個先行先試”，深化科教融匯、充分發(fā)揮高校基礎研究主力軍作用，深化產教融合、以技術轉移為紐帶推動“四鏈”融合，服務治國理政、推進高校哲學社會科學高質量發(fā)展。
三要進一步夯實基礎教育基點。著眼人口變化趨勢加強前瞻性布局，深化基礎教育提質擴優(yōu)工程，鞏固深化“雙減”成果，為學生全面發(fā)展和社會全面進步、為國家富強和民族復興筑牢根基、積蓄后勁。
四要增強職業(yè)教育適應性和吸引力。堅持與產業(yè)結合、與地方和政府政策結合、與社會區(qū)域結構結合、與個人終身學習結合，穩(wěn)步推進省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革，推動市域產教聯(lián)合體、行業(yè)產教融合共同體建設盡快取得突破，以人的成長為中心，以助力經濟社會發(fā)展為基本要義，實現(xiàn)辦學質量高水平、產學合作高質量。
五要不斷開辟教育數(shù)字化新賽道。堅持應用為王走集成化道路，以智能化賦能教育治理，拓展國際化新空間，引領教育變革創(chuàng)新。
六要堅定推進高水平教育對外開放。完善戰(zhàn)略策略，統(tǒng)籌高水平“引進來”和“走出去”，找準參與全球教育治理的切入口，不斷增強我國教育的國際影響力。
七要以教育家精神為引領強化高素質教師隊伍建設。大力弘揚踐行教育家精神，拓展教師隊伍培養(yǎng)培訓新思路，推進教師資源配置優(yōu)化和管理制度改革，營造尊師重教、尊師重道社會風尚，以教師之強支撐教育之強。
來源：《光明日報》
