中國的改革開放就是一部不斷學習、不斷進步的歷史。中國不論發展到什么水平都虛心向世界各國人民學習，以更加開放包容的姿態，加強同世界各國的互容、互鑒、互通，不斷把對外開放提高到新的水平。
5月22日，習近平在上海同外國專家座談時再次強調了學習的重要意義，提出中國要永遠做一個學習大國。
國家繁榮，民族富強，離不開學習。中國的改革開放就是一部不斷學習、不斷進步的歷史。當中國人書架上的書伴隨著改革開放的步伐而不斷增多時，中國人觀察世界的眼界、理解世界的胸懷也變得更加開闊。
開放孕育了學習的熱潮，學習讓我們看到了“天外有天”。今日中國取得的舉世矚目的成就中，無不透射出中國共產黨人、中華民族孜孜不倦的學習精神。學習讓我們看到前進的方向，使我們具有鑒別與借鑒的能力，讓我們擁有堅持走中國特色社會主義道路的自信、獲取實現中國夢的源源不斷的力量。
為什么中國的發展總是會超脫西方經驗？為什么西方專家和機構關于中國的預測頻頻失靈？原因之一，就是他們基于經驗的預測無法適應一個不斷在學習與實踐中進步的中國。
從整體上看，中國發展根本找不到可以類比的“模型”。中國道路是在一個開放的進程中摸索形成的，是中國人不斷學習和實踐的結果，聚合了世界上很多國家的先進理念與經驗。正是在這一不斷學習、不斷實踐的過程中，中國人探索著最適合自己的現代化路徑。
中國的成功是對外開放的結果，是中國虛心向各國人民學習的結果。一個國家對外開放，必須首先推進人的對外開放，特別是人才的對外開放。如果人思想禁錮、心胸封閉，那就不可能有真正的對外開放。
學習是大國崛起的引擎。縱觀世界大國崛起、民族興盛的歷史，無一不是通過學習躋身發達國家的。美國歷史學家保羅·肯尼迪曾說過，未來大國的發展及其大國體系的前景將取決于各國的才智。才智從何而來，依然要取決于我們怎樣學習、學習什么。
任何一個民族、任何一個國家都需要學習別的民族、別的國家的優秀文明成果。諾貝爾經濟學獎得主加里·貝克爾說過：“在21世紀，人力資本將對一個國家和民族的進步起決定性作用，對知識的投資也將獲得最大的回報。”中國不論發展到什么水平都虛心向世界各國人民學習，以更加開放包容的姿態，加強同世界各國的互容、互鑒、互通，不斷把對外開放提高到新的水平。
不拒眾流，方為江海。當今世界，經濟全球化、信息社會化所帶來的商品流、信息流、技術流、人才流、文化流，如長江之水，擋也擋不住。堅持學習，勇于實踐，我們一定會有激流勇進的智慧與力量。
