《經濟日報》，2014年7月17日
近期，在線教育產業鏈各環節成了各路資本追逐的焦點。今年初，長江傳媒與天喻信息達成協議，雙方將在教育信息化方面進行戰略合作。不久前，鵬博士與巨人教育集團簽約，宣布共同搭建在線教育平臺。主營電子、貿易的大連控股也在上月公告，公司擬投資在線教育產業。
在線教育備受青睞的背后,是教育行業正在成為互聯網謀求顛覆的重要領域，展現出無比光明的前景。有機構預言，未來50年內，美國4500所大學將會消失一半，代之以“云端上的大學”。很多傳統高校的人當然不喜歡這個預言，但在技術樂觀者眼中，這就是高等教育的未來，全球已經處于一個從“上學模式”到“上機模式”的轉折點。
從發達國家看，這個未來已初現“端倪”。上世紀90年代開始，美國等經濟發達國家的高等教育就涌現了與互聯網“聯姻”的浪潮，近兩年進展迅猛。斯坦福大學已把許多課程免費放到網上。日前，麻省理工也推出了類似的網站，計劃通過網絡把所有課程面向全世界開放。據美國的一項調查，37%的美國人認為網絡高校能夠提供高質量的教育，雖仍遠低于對傳統高校的信任度，不過這個數字還在增長中，過去兩年分別為33%和30%。有機構預測,未來5年,我國移動端在線教育行業年復合增長率將達到50%左右。
更重要的是，未來的世界是需求多樣的世界，傳統學校按一個模子或通用課程教育出的學生，已難以滿足發展的需要。在線教育不僅打破了傳統教育資源稀缺的局面，而且可以針對某個主題、問題或者某個學生的特點，開展有針對性的教育。
抓住了未來的市場就抓住了商機。從國內情況看，資本市場中涉及在線教育的公司主要包括傳統專注家校互動領域的企業、參與學校信息化建設的企業、立足教育的軟件企業、提供語音視頻工具等技術支持的企業以及提供寬帶和終端支持的企業，在線教育內容僅是網下內容以文字、圖像、視頻等形式向網上的簡單轉移，缺少互動性，在學習動機、目標、互動、評估、課程體系等方面都存在需要攻克的問題。在線教育大有潛力可挖，是一個值得企業深耕的新盈利增長點。
世界在變，過去很多看似不可能的東西都已經成了現實。傳統教育理念，要的不是教育，而是一個學位、一個圈子或標簽，這種現狀很快就會改變，因為需求已經不同。互聯網是無法阻擋的技術進步，在線教育被廣泛認同，恐怕只是時間問題。用不了幾年，我們的孩子足不出戶，就可在全球范圍內選擇自己喜歡的學校和專業。能否抓住這個機遇，關鍵看企業今天的努力。
