中共中央歷來(lái)十分重視黨校的工作。1925年10月中共中央擴(kuò)大執(zhí)行委員會(huì)通過(guò)的《宣傳問(wèn)題議決案》中指出：“現(xiàn)時(shí)黨內(nèi)所有的力量，只能開(kāi)辦下列兩種形式的黨校：（一）各地委之下的普通的黨校，造成群眾的鼓動(dòng)員。這種黨校應(yīng)當(dāng)是工人的，畢業(yè)期限至多不過(guò)一月或一個(gè)半月。（二）區(qū)委之下的高級(jí)黨校教育一班政治智識(shí)較高的同志和已經(jīng)有工作經(jīng)驗(yàn)的同志——造成能夠辦黨的能夠做成負(fù)責(zé)任的工作的人才，畢業(yè)期限不要過(guò)三個(gè)月?！币恍┑胤桨凑罩醒氲倪@個(gè)決議開(kāi)辦了地方性的黨校。1926年2月在北京舉行的中共中央特別會(huì)議上作出了“在北京及廣州各辦一長(zhǎng)期黨?！钡臎Q定。隨著北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展，有條件的地區(qū)開(kāi)辦了一些黨校。但這些多是地方性的，還沒(méi)有一個(gè)中央一級(jí)的黨校，到了1927 年夏季，在轟轟烈烈大革命迅猛進(jìn)行的形勢(shì)下，黨的“五大”于1927年4月底到5月上旬在武漢召開(kāi)。黨員人數(shù)此時(shí)已達(dá)近6萬(wàn)人，各項(xiàng)工作蓬勃興起。
由于黨員的大發(fā)展，革命形勢(shì)的大發(fā)展，干部隊(duì)伍的大發(fā)展，迫切需要?jiǎng)?chuàng)立中共中央黨校以培養(yǎng)干部。為此，陳獨(dú)秀在“五大”上所做的《政治與組織的報(bào)告》中提出：關(guān)于黨校問(wèn)題，我們黨目前需要成立黨校。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，有兩種意見(jiàn)：一、中央想成立一個(gè)黨校,二、各個(gè)地區(qū)也想成立黨校。如果中央成立黨校，講師會(huì)更好一些，而各地成立黨校，會(huì)更方便一些。據(jù)我看，前一種意見(jiàn)較好。中央有個(gè)計(jì)劃，打算成立一個(gè)設(shè)立兩個(gè)部并擁有五百人的黨校?？傊?，這項(xiàng)工作現(xiàn)在非常重要。如果我們能在武漢守住，我們就在這里成立黨校。大會(huì)經(jīng)過(guò)討論，原則同意在武漢創(chuàng)立中共中央黨校。為落實(shí)“五大”的決策，中共中央政治局常委于5月22日開(kāi)會(huì)決定在武昌創(chuàng)辦中央黨校，招收學(xué)員300人，學(xué)期六個(gè)月，并定于7月30日開(kāi)學(xué)。為此，特成立中共中央黨?；I備處，由米夫、張秋人、任作民、陳潭秋組成。副教務(wù)主任尹寬、事務(wù)主任由張秋人擔(dān)任。李德昭、劉國(guó)章為翻譯。另有庶務(wù)會(huì)計(jì)一人。
中共中央政治局常委會(huì)多次開(kāi)會(huì)專門研究中央黨校的有關(guān)問(wèn)題，不僅對(duì)中央黨校的領(lǐng)導(dǎo)班子作了安排，還對(duì)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題作了詳細(xì)研究并撥出款項(xiàng)加緊籌備工作。一切具備，只待開(kāi)學(xué)了，只因汪精衛(wèi)的叛變而未能如期開(kāi)學(xué)，而延期到蘇區(qū)后才開(kāi)辦。雖說(shuō)中共中央黨校未能如期開(kāi)辦，但“五大”決定創(chuàng)辦中共中央黨校，這是在黨的組織建設(shè)上的一個(gè)重要成就。
中央黨校
中共中央黨校是輪訓(xùn)培訓(xùn)黨的高中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和馬克思主義理論干部的最高學(xué)府，是學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的重要陣地和黨性鍛煉的熔爐。黨的十四大以來(lái)，一直到十六大召開(kāi)以后，中央黨校緊緊圍繞落實(shí)用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨這一戰(zhàn)略任務(wù)，以深化改革為動(dòng)力，全面推進(jìn)黨校建設(shè)，教學(xué)、科研、行政、后勤等各項(xiàng)工作都取得了新的進(jìn)展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是校務(wù)委員會(huì)，下設(shè)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、政法、中共黨史、黨的建設(shè)、文史等七個(gè)教研部和國(guó)際戰(zhàn)略研究所，并設(shè)有教務(wù)、科研、組織人事、行政后勤等職能部門。全校有工作人員1360多人，每學(xué)期在校學(xué)員1600人左右。中央黨校還設(shè)有進(jìn)修部、培訓(xùn)部、研究生院三個(gè)學(xué)員管理部門：進(jìn)修部負(fù)責(zé)省部級(jí)、地廳級(jí)干部、縣（市）委書記的輪訓(xùn)；培訓(xùn)部負(fù)責(zé)中青年后備干部以及新疆、西藏等少數(shù)民族干部的培訓(xùn)；研究生院負(fù)責(zé)培養(yǎng)馬克思主義理論學(xué)科的博士、碩士研究生和黨校系統(tǒng)師資。中央黨校還設(shè)有中直機(jī)關(guān)、中央國(guó)家機(jī)關(guān)、部隊(duì)、中央金融工委和中央企業(yè)工委分校，培訓(xùn)相應(yīng)級(jí)別的干部。
以2000年6月中共中央頒發(fā)《關(guān)于面向21世紀(jì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的決定》和召開(kāi)全國(guó)黨校工作會(huì)議為標(biāo)志，黨校事業(yè)進(jìn)入一個(gè)新階段。中央黨校以學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為中心，根據(jù)黨中央提出的提高干部的理論素養(yǎng)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)等基本要求，建立了教學(xué)新布局。開(kāi)設(shè)有“馬列主義基本問(wèn)題”、“毛澤東思想基本問(wèn)題”、“鄧小平理論基本問(wèn)題” 和“三個(gè)代表”重要思想以及“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)”、“當(dāng)代世界科技”、“當(dāng)代世界法制”、“當(dāng)代世界軍事和我國(guó)國(guó)防”、“當(dāng)代世界和我國(guó)的民族與宗教”、“當(dāng)代世界思潮”等課程，引導(dǎo)學(xué)員對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)重大現(xiàn)實(shí)和戰(zhàn)略問(wèn)題進(jìn)行研究和討論，并在教學(xué)的全過(guò)程貫穿增強(qiáng)黨性的要求，開(kāi)展黨性黨風(fēng)教育。定期邀請(qǐng)中央領(lǐng)導(dǎo)和中央有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志以及各方面的專家來(lái)校作“形勢(shì)、國(guó)情、政策”的報(bào)告。中央黨校堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，實(shí)行“實(shí)事求是”的校訓(xùn)。教學(xué)中堅(jiān)持自學(xué)為主、讀原著為主和加強(qiáng)研討的方法，堅(jiān)持聯(lián)系國(guó)內(nèi)大局和國(guó)際大局深化理論學(xué)習(xí)的方法，堅(jiān)持結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際和思想實(shí)際促進(jìn)主觀世界改造的方法。中央黨校的科研工作，以研究建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義重大現(xiàn)實(shí)和戰(zhàn)略問(wèn)題為重點(diǎn)，以調(diào)查研究為基礎(chǔ)，努力結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展變化進(jìn)行理論創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)，為中央決策服務(wù)，為社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)服務(wù)。根據(jù)中央決定，中央黨校成立了鄧小平理論研究中心，在圍繞鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究中，取得了一批高質(zhì)量的成果。從1995年起，中央黨校先后有一大批優(yōu)秀專著、論文、電視片等榮獲全國(guó)精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)和其它獎(jiǎng)項(xiàng)。從“七五”至“十五”期間，承擔(dān)100多項(xiàng)國(guó)家科研課題，充分發(fā)揮了黨校作為思想理論陣地的作用。
為了更好地肩負(fù)培養(yǎng)新世紀(jì)高中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的任務(wù)，中央黨校十分重視信息化建設(shè)和校園基本建設(shè)。1999年9月1日中央黨校校園網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)初步建成，時(shí)任中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長(zhǎng)的胡錦濤同志出席開(kāi)通儀式，并作了重要講話。他指出，這是黨校建設(shè)中的一件大事，將會(huì)有利地促進(jìn)干部教育事業(yè)的發(fā)展，希望繼續(xù)努力把這件事情辦好。中央黨校將用三至五年時(shí)間進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，努力加強(qiáng)黨校信息化建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研和辦公管理手段現(xiàn)代化。自1994年以來(lái)，中央黨校進(jìn)一步加強(qiáng)基本建設(shè)，其中包括新改建學(xué)員樓、綜合樓、學(xué)員食堂等，大大改善了教學(xué)設(shè)施及生活條件。同時(shí)全校的綠化覆蓋率已達(dá)80.7%，形成了“三季有花、四季常綠”的優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。近年來(lái)，年年被北京市和中直機(jī)關(guān)評(píng)為綠化先進(jìn)單位。
中央黨校辦有《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》、《理論動(dòng)態(tài)》、《理論前沿》、《中國(guó)黨政干部論壇》、《中共中央黨校學(xué)報(bào)》等報(bào)刊。辦有《思想理論內(nèi)參》。設(shè)有圖書出版社和音像出版社。圖書館藏書120余萬(wàn)冊(cè)。還設(shè)有函授學(xué)院和成人教育學(xué)院。中央黨校加強(qiáng)對(duì)全國(guó)地方黨校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，推動(dòng)了全國(guó)黨校教育事業(yè)的發(fā)展。隨著對(duì)外學(xué)術(shù)交流的擴(kuò)大，許多國(guó)家的政黨代表團(tuán)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和著名學(xué)者到中央黨校訪問(wèn)或開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，黨校每年都安排學(xué)員、教師和管理人員出國(guó)考察進(jìn)修，擴(kuò)大了中央黨校對(duì)外交往和國(guó)際影響。
近年來(lái)，中央黨校選拔了一批德才兼?zhèn)涞闹星嗄觐I(lǐng)導(dǎo)干部充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)崗位，使領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)更趨合理。重點(diǎn)抓了中青年教師和學(xué)術(shù)骨干的培養(yǎng)工作，形成了以一批著名的老學(xué)者和部分中青年教師為主體的教學(xué)科研隊(duì)伍。全?，F(xiàn)有教師近600人，其中教授168人，副教授159人，博士生導(dǎo)師70人，有46人享受政府特殊津貼。中央黨校是國(guó)家批準(zhǔn)的博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位，現(xiàn)有博士授權(quán)點(diǎn)6個(gè)，碩士授權(quán)點(diǎn)14個(gè)。從1981年起，培養(yǎng)了博士生266人，碩士生1126人。
