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    新的開始帶來新的氣息，2004年伊始，“教育部高等學校自動化專業教學指導分委員會”聯合“中國自動化學會教育工作委員會”、“中國電工技術學會高校工業自動化教育專業委員會”、“中國系統仿真學會教育工作委員會”和“中國機械工業教育協會電氣工程及自動化學科委員會”在全國范圍內以招標方式組織編寫《全國高等學校自動化專業系列教材》的消息引起了業內的廣泛關注。3月5日，此套教材編審委員會正式發布招標公告，為此，《自動化博覽》記者專門采訪了《全國高等學校自動化專業系列教材》編審委員會主任委員吳澄、副主任委員蕭德云、委員程鵬三位教授。

控制網：非常感謝三位教授接受我刊的專訪，首先想請您們談談編寫這套教材的現實意義？
答：歸根結底，這是我國高等學校自動化專業發展與改革的需要。眾所周知，由于計算機和信息技術的迅速發展，加快了社會信息化的進程，提高了現代化的水平，“以信息化帶動工業化”成為我國發展工業的一種策略，因此更拓寬了自動化專業的發展空間。但自動化專業本身如何來抓住這個機遇，促進專業學科的發展、教學改革的進步呢？目前，我國設置自動化專業的高校已有200多所，很多學校的自動化專業圍繞自動化發展的戰略開展教學改革，這必然牽涉到教材建設。另外，很多學校自動化專業升級、擴招，如何保證自動化專業的教學質量是我們面臨的一個很重要的問題。縱觀全局，要辦好自動化專業，必須更新觀念、深化改革、提高知識起點、降低專業重心、強化通識教育、增強教學柔性、加強實踐訓練、適應多方位需要。同時需要努力拓寬專業口徑，增強培養人才的適應性，加強基本理論、工程技能和專業素質教育，進一步明確自動化專業的培養目標，優化整體教學計劃，構建課程設置合理、內容先進、體系科學的課程體系，增加教學計劃的靈活性和可選性，促進學生個性發展，培養學生的創新能力。在這種教學改革思想的推動下，自動化專業教材建設問題引起了各界人員的足夠重視。因為對于一個學科的教學改革來說，除了很多共性的問題外，這個學科的培養體系、知識結構也就是課程體系結構是否適應當前教學的需要是至關重要的，而這落實到最后就是教材的體系結構。所以教材建設應該是我們戰略研究教學改革、教學思想的最后沉淀。為適應一形勢，“教育部高等學校自動化專業教學指導分委員會”聯合了四個學會組織，以教學創新為指導思想，以教材帶動教學改革為方針，計劃組織全國范圍內的高校力量，本著充分發揮全國的力量優勢，規劃編寫一套能適合多層次（主要面向本科生、兼顧研究生）的自動化專業系列教材，并注意組織編寫若干精品教材。

控制網：那么，請問這套教材與以往的教材相比有什么不同呢？
答：第一，這套教材是全國性的，具有權威性。我國的自動化專業已經有50年的歷史了，在這50年的發展過程中，很多部委、高校、出版社都組織出版過自動化學科教材，其中也不乏優秀教材，但這種“教育部高等學校自動化專業教學指導分委員會”聯合四個學會組織，面向全國招標，組織全國力量，出版一系列精品教材，這確實是第一次。這是“教指會”教學改革建設當中一個重要的全國性的舉措。這套教材是完全由一個公正的團體在主持，招標、評審、審稿都是在全國范圍內組織，所以說具有相當的權威性。

    第二，這套教材是一個完善的系列。大家可以看到招標公告中第一個招標項目就是教材體系結構的研究，這是一個很重要的措施，說明我們首先注重的不是某一本書，而是高校教學的整體需要，在這個指導思想下來組織各個教材。教材體系結構的研究具有相當的難度，因為從國外來說沒有自動化專業，也就沒有這方面的經驗可供借鑒，我國自動化專業發展這么多年也從來沒有涉及到這一問題的研究，所以這一研究的難度很大，但是又是非常必要的。

    第三，此套教材的定位是多層次。針對研究性與應用性高校，設置不同的版本，因此是多層次、多版本，來適應全國各個層次的需要，因為國家培育人才，有不同的方向，所以對教材的需求就不一樣，因此是從培養多種人才的需要這個角度組織的這套多層次、多版本的教材。

    總之，這套教材與現有教材或正在編寫的教材相比更突出全國聯合、突出多層次與適應性、突出綜合性和多樣性、突出前沿性和先進性、突出理論與實踐的結合。

控制網：在教材組織中采用招標方式應該說是前所未有的，請您們談談采用這種方式的出發點是什么？
答：我們采用招標這種方式的目的就是為了保證教材的質量，我們希望吸收國內最好、水平最高的老師來參與教材的建設，來保證這套教材的權威性。

    我們在做這件事情時與以往最大的不同是把它完全當作一個項目來運做，而不是過去那種類似于計劃經濟的一種行為，約請某個人來寫，沒有太多承諾，也沒有什么約束，從時間和質量上都無法保證。我們覺得既然這是一件具有重大意義的事情，就應該認認真真地去做，就要運用一種新的面貌來做，所以提出招標，這在教育界是從來沒有過的，我們希望作者也能夠把寫書這件事當作一個工程項目來做，這種方式本身就是保證質量的一個措施。我們在選擇出版社時也完全采用了招標方式，向各大出版社提出招標要求，應標的出版社通過答辯方式向編委會報告他們的情況及出版計劃，編委會打分評出最后中標的出版社，并與其簽署正式協議，明確編輯質量要求及對于制作一些媒體課件提供技術支持的要求等等。

    另外，我們在招標過程中也會采取一系列措施來保證教材質量，從這次招標公告中招標說明的組織工作來說，可謂是集思廣益，編委會的各個老師一遍遍一個字一個字地琢磨、討論，反復修改，所以說這個招標公告是體現了許多老師對教材需求的思想，而這些老師不但包括站了幾十年講臺有豐富教學經驗的老教師，也有剛剛從國外回來而現在正在領導崗位上的年輕教師，他們對教學計劃非常了解，對教學需求非常了解，這都完全體現在了招標公告中。而且對于評審，編委會也會本著寧缺毋濫的原則，以保證教材質量為第一。我們希望通過編委會對大綱的把握、對教材編寫的要求、申請人條件的要求，來把握教材的質量、教材的權威性。所以說，我們很有信心通過這一全新的方式組織一批真正的精品教材。

控制網：最后，您們還想通過本刊向業內人士說些什么呢？
答：其實我們從2001年就開始醞釀這件事情，當時碰到的問題是：要做，積極性是很高的，但是具體做的時候，卻是十分復雜的。因為真正做起來工作量是非常之大的，對于一件這樣大范圍的事情來說，需要很多協調工作，所以成立了編委會，但編委會的成員本身他們各自都是在各自的本職崗位上承擔了很多教學或是研究工作，而且是完全義務的在做這件事情，所以每一步做起來，確實是不容易的，的確是有一些老師做為骨干力量，一直在支持、投入、奉獻，才促成今天的結果，使整件事正式步入正軌。所以在這里要首先感謝為此事盡心竭力、義務奉獻的編委會成員，感謝大家的無私奉獻。

    我們也衷心呼吁社會各界從各種角度，各個方面來支持這件事情，這套教材的出版對于自動化教育界乃至整個自動化界的意義應該說是不可估量的，我們希望全國自動化界的同仁共同努力一起來促進這件事情達成一個圓滿的結局。

控制網：作為業內的專業媒體，我們衷心希望通過我刊的宣傳報道，能讓更多的人關注此事、支持此事、參與此事，為此事的圓滿成功盡一份綿薄之力！