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寫在女兒升入大學(xué)之際

       
  我們這一代人, 大多為獨(dú)生子女的家長, 對孩子的教育具有的是間接經(jīng)驗(yàn). 同時對他們的成長又寄予了很高的期望. 現(xiàn)實(shí)社會中變化的環(huán)境非常不同于我們自己所走過的經(jīng)歷, 這無疑是一個很大的挑戰(zhàn).
 
  那么我們?nèi)绾螢楹⒆釉O(shè)立一個有助于他們健康成長的目標(biāo)呢? 這個目標(biāo)是否就是考入名牌大學(xué), 找到一個令人羨慕的工作? 還是應(yīng)該另有所立? 我們的體會是, 要培養(yǎng)孩子的自立能力, 和對親人, 師長, 周圍的人和國家的感恩之心. 人因?yàn)樾腋６鞓?而幸福源于對生活的感恩.
 
  當(dāng)女兒只有七個月大的時候, 因?yàn)楣ぷ骷敖?jīng)濟(jì)和住房條件, 我們只好把她送到了在東北的奶奶家. 七, 八個月后接回來的時候, 我們驚奇地發(fā)現(xiàn), 孩子不僅已經(jīng)能夠蹣跚走步, 咿呀學(xué)語, 還能夠很穩(wěn)當(dāng)?shù)刈谧肋呑约河昧}匙吃飯. 手上有要丟掉的包裝紙, 果核等, 會自己送到垃圾筒里……這給了我們一個非常大的啟示, 我們那時還無法想象和設(shè)計孩子的未來會如何發(fā)展, 但我們意識到培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和獨(dú)立的生活能力是非常重要的一環(huán).
 
  從此我們開始有意識地重視對孩子這方面能力的培養(yǎng). 比如說, 因?yàn)槲覀児ぷ鞯牡胤诫x幼兒園比較遠(yuǎn), 幾乎每天都是最后一個接孩子回家. 那么我們就在送她去幼兒園的時候告訴她, 我們會來的晚, 不要著急, 要聽老師的話. 雖然開始時看到那么多別的家長對孩子許諾”第一個接”時, 孩子有些淚眼汪汪的, 但過了一段時間就適應(yīng)了, 而且很愉快地接受了. 記得有一次, 我提前去接她, 看到很多孩子都坐在那里向窗外張望著, 而她卻全神貫注地看著電視里的動畫片. 我們很欣慰她對父母的理解, 更欣慰她能夠很愉快地面對.
   
  我們常常說女兒可能是世界上年紀(jì)最小的勤工儉學(xué)孩子. 那是上小學(xué)的第一個寒假, 因?yàn)榧依餂]有人照看她, 就送到了原先的幼兒園. 她每天都幫助老師給孩子盛飯, 盛菜, 帶小朋友游戲, 照看小朋友午睡, 午睡后穿衣服. 一個多月后, 當(dāng)我們?nèi)ジ兄x老師并準(zhǔn)備結(jié)帳時, 幼兒園老師說什么都不同意, 她們說“假期老師少, 你的孩子幫了我們那么大的忙, 就算勤工儉學(xué)了吧”.    
 
  在小學(xué)三年級的時候家里買了房子. 要裝修了, 我們一起逛過好多的建材市場, 讓她自己挑選墻面的顏色, 壁紙的樣式, 地板, 家具的款式都是她自己決定. 但裝修完成時, 又是一次驚喜, 她房間的那種協(xié)調(diào)性即使我們大人們也不一定能夠設(shè)計出來. 
 
  這種自立能力的培養(yǎng), 還包括許許多多的方面, 讓孩子鍛煉自己坐公交車去學(xué)書法; 假期在家里自己安排作息時間; 重要的事情自己先作決定, 然后我們給出建議; 自己報名參加社會上組織的英語夏令營; 參加去美國的教育考查; 在高三前的暑假, 和同學(xué)們一起去四川地震災(zāi)區(qū)作自愿者, 等等.
 
  孩子從小學(xué)到中學(xué)到高中, 歷任過大隊(duì), 年級和班級的干部工作, 這和她的自立能力是分不開的. 幾乎所有的老師對她這方面都給予了很高的評價. 是的, 要立人須先自立.
 
  在孩子的嬰幼兒時期, 我們無法去想象和設(shè)計他們未來會走過什么樣的道路, 但我們一定可以做到的是, 培養(yǎng)他們的自立能力. 考上名牌大學(xué)不一定就會讓孩子們一帆風(fēng)順, 但自立能力會讓他們收益終生的. 

  自立, 是關(guān)于孩子的生存能力; 而感恩, 是關(guān)于孩子的道德教育. 記得女兒剛上小學(xué)的時候, 有一次我問她, 在我們這個家你幸福嗎? 她回答說幸福. 我接著問, 因?yàn)槭裁茨? 她的回答真的令我很驚訝, 也很感動. 她沒有說我們給她買好吃的, 好穿的, 好的學(xué)習(xí)用品, 帶她去好玩的地方等(實(shí)際上在這方面我們追求的都比較簡單),而是說”爸爸媽媽都對我好” 
 
  初中二年級的時候, 女兒獲得了全國<<生活的準(zhǔn)則>>作文二等獎, 她用獎金為班級購買了好多的圖書, 和大家共同分享. 女兒說, 作文的素材和寫作的立意, 都離不開老師同學(xué)的幫助及日常學(xué)習(xí)中的相互影響.
 
  高三的第一學(xué)期, 緊張的高考復(fù)習(xí)氣氛越來越重. 學(xué)校要舉行“成人儀式”. 女兒被推選為年級的組織者之一. 那段將近一個多月的時間里, 在家里做完功課, 就一頭扎進(jìn)了構(gòu)思, 準(zhǔn)備活動中. 聽老師和同學(xué)說, 在學(xué)校她也是這樣利用一切時間準(zhǔn)備. 我們雖然很是擔(dān)心她的高考復(fù)習(xí), 但看到她那一絲不茍, 全情投入的狀態(tài), 我們相信那一定源于感恩的情結(jié). 我們支持她, 幫助構(gòu)思和尋找素材. 
 
  成人儀式的那天, 四個多小時的活動, 從頭到尾充滿著感恩這個主題, 對家長, 對老師, 對食堂的師傅, 對宿舍的管理人員, 對學(xué)校的保安, 對國家, 對社會…… 很多的家長都眼含淚花, 被深深地感動了. 這是大有希望的一代,這是在更加變化多端的社會環(huán)境中依然能夠?qū)ふ业浇】党砷L之路的一代. 我們沒有理由抱怨他們的責(zé)任心不強(qiáng), 只關(guān)心自己. 
 
  高考結(jié)束后, 女兒曾和我們說, 她計劃在這個假期去看望在東北的奶奶一家人, 北京的老爺一家人, 從幼兒園, 到小學(xué), 到中學(xué), 到高中的老師們, 感謝他們這一路上對她的關(guān)愛, 付出的心血.
   
  現(xiàn)實(shí)生活中, 我們經(jīng)常會遇到不順心的事情, 很多人會以抱怨來發(fā)泄心的不快. 而一個心態(tài)健康的人, 會以感恩和寬容來面對, 會創(chuàng)造出和諧的人際關(guān)系和社會環(huán)境. 
 
  女兒如今選擇了北京大學(xué)的環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程專業(yè), 就是希望通過自己的努力, 為我們的國家創(chuàng)造出美好的生活環(huán)境來報答國家和人民的養(yǎng)育之恩. 
 
  今年北京高考作文題目<<隱形的翅膀>>, 雖然出乎很多人的預(yù)料, 但也考驗(yàn)了同學(xué)們的功底及對生活的積累. 女兒這一次作文得了高分, 是和她對生活的感悟有很大的關(guān)聯(lián). 我們堅信, 自立和感恩, 就如同一對堅韌的隱形翅膀, 助力她在人生的旅途中, 搏擊風(fēng)雨, 于彩云間自由地翱翔.

  信息來源：工控網(wǎng)