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在日前召開的中央人才工作會議上，習近平總書記提出一個重要命題——大力培養使用戰略科學家，并明確要求“形成戰略科學家成長梯隊”。從2035年基本實現社會主義現代化到2050年全面建成社會主義現代化強國，高水平科技自立自強是戰略支撐，高水平創新型人才特別是戰略科學家隊伍，則是這一戰略支撐的“關鍵因子”，不可或缺，無可替代。

何為戰略科學家？明者見事于未萌，智者圖強于未來。戰略科學家，就是這樣的明者和智者。他們是戰略層面的科學家，看得遠、悟得透、握得準，能夠站在學科前沿，凝練和破解趨勢性、引領性、根本性的重大科學問題，建立獨創性研究體系，精準指引關鍵領域突破，引領學科發展新的方向。他們是科學領域的拓荒者和戰略家，高瞻遠矚、見微知著、未雨綢繆，能夠樹立自己在某一科學領域的權威性身份，在統領學科發展基礎上，帶領科研同行一起投身創新，率領一門科學走到時代的前列，促進科技應用與相關產業發展并產生顯著效益。

以社會熟知的科技領軍人才作類比，形象地說，戰略科學家就是科技領軍人才中的“領軍人才”，是擔綱“國之重器”、突破“卡脖子”技術難題的領軍人物，屬于“領袖型科學家”的范疇。

在空氣動力學、航空工程、噴氣推進、物理力學等領域作出開創性貢獻的錢學森，為我國甩掉“貧油”帽子立下不可磨滅功勛的李四光，帶領團隊創造多項“中國第一”、使中國正式進入“深地時代”的黃大年……他們都是戰略科學家的代表?！扒к娨椎茫粚㈦y求”，“得之，可得天下”。正是戰略科學家群體的引領性探索、開拓與奮進，有力助推新中國實現了從“站起來”到“富起來”、邁向“強起來”的偉大躍升。戰略科學家本身就是戰略性創新資源，就是“國之重器”。

立足當下，放眼全球，一些重要科學問題和關鍵核心技術呈現出革命性突破的先兆。國家間的競爭更加倚重于創新能力的提升，聚焦于戰略性創新資源的爭奪。經濟全球化遭遇逆流以及保護主義、單邊主義上升的現實也一再提醒我們，誰占據了科技創新的制高點，誰就掌握了國際競爭的話語權和決勝權。審視國內，我國科技創新進入了跟跑、并跑、領跑共存的階段，如何加強前瞻布局去改變一些關鍵技術被“卡脖子”的尷尬局面，需要系統謀劃與統籌。

復雜嚴峻的形勢，更加凸顯了“大力培養使用戰略科學家”的重要性與緊迫性。破解這一命題，離不開戰略眼光。從國家層面加強頂層設計，制定遵循教育基本規律、適應國家戰略需求、符合人才成長規律的科技創新人才培育機制，完善支持政策，創新支持方式，著力實現人才發展體制機制改革突破，培養造就我國的創新科學家群體、“高精尖缺”人才。在此基礎上，當戰略科學家“冒”出來，就能在基數較大的科技人才群體上發揮引領效應。

形成戰略科學家成長梯隊，同樣離不開戰略眼光。沖破條條框框，積極探索人才跨條塊、跨領域、跨層級交流的舉措；按事找人、因事用人，積極拓寬人才發現識別途徑，把人才放到最合適的地方、最關鍵的崗位；給科學研究以環境、給科學家以時間、給科技人才以施展才華的舞臺，把政策的水澆透、把制度的肥施足，等待科學研究特別是基礎科研的破土發芽、開花結果。

“天下武功，唯快不破?！笨萍几偁帤v來就是時間和速度的賽跑。當天下英才聚神州、萬類霜天競自由的生動局面出現，當更多堪比“國之重器”的戰略科學家涌現，我們一定能從勝利走向勝利、從輝煌走向更大的輝煌。

 來源:《經濟日報》