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黨的二十大報告指出，培育創(chuàng)新文化，弘揚科學(xué)家精神，涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造創(chuàng)新氛圍。科學(xué)家精神入選黨中央批準(zhǔn)的第一批46個中國共產(chǎn)黨人精神譜系，是全社會和中華民族的寶貴精神財富，對科學(xué)家精神的弘揚，應(yīng)與時事互文，加強全媒體傳播，從而塑造主流輿論新格局。

應(yīng)當(dāng)看到，當(dāng)前相關(guān)部門和單位，在這一方面開展了一系列努力和嘗試。例如，近日，中國科協(xié)、教育部、科技部、中科院、社科院、中國工程院、自然科學(xué)基金委、國防科工局聯(lián)合印發(fā)了“2022年全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳月”活動的通知。這項活動旨在弘揚科學(xué)家精神，涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，增強恪守科研誠信和科技倫理規(guī)范的思想自覺、行動自覺，系好學(xué)術(shù)生涯“第一粒扣子”，營造風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)生態(tài)。實際上，由這七部委共同組建的全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組，在傳承和弘揚科學(xué)家精神方面開展了很多活動，還邀請了“國寶”科學(xué)家宣講科學(xué)家精神。現(xiàn)在，當(dāng)這項活動邁入第11個年頭，要使全社會更廣泛地形成尊重知識、崇尚創(chuàng)新、尊重人才、熱愛科學(xué)、獻身科學(xué)的濃厚氛圍，還需針對受眾群體的多元化需求，進行內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新，實現(xiàn)“破圈”傳播。

令人欣喜的是，作為2022年的重要活動之一，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳首次采用了電視宣講報告會的新模式，聯(lián)合中央廣播電視總臺《開講啦》，讓歐陽自遠(yuǎn)等多位院士專家走進熒屏，站到臺前。通過將“科學(xué)家榜樣”的生動故事傳遞給社會，讓更多的青年、學(xué)術(shù)后備力量感受大家風(fēng)范，激發(fā)他們?yōu)榭蒲袑W(xué)術(shù)事業(yè)奮斗的志向，引導(dǎo)全社會崇尚創(chuàng)新、鼓勵探索、尊重人才，為增強文化自信和創(chuàng)新自信、實現(xiàn)高水平科技自立自強提供強大精神支撐。

弘揚科學(xué)家精神，應(yīng)該與時事互文，要善于將科學(xué)家精神與社會現(xiàn)實結(jié)合，實現(xiàn)主流價值創(chuàng)新表達(dá)，從而將科學(xué)家精神與富有時代感的熱點議題緊密結(jié)合，讓傳播發(fā)生奇妙的化學(xué)反應(yīng)，讓思想直抵人心。全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳月推出的特別節(jié)目，就借助公眾對探月工程的關(guān)注，由歐陽自遠(yuǎn)院士回顧我國探月工程從一窮二白到自主領(lǐng)先的過程，有力展現(xiàn)了航天人自力更生、艱苦奮斗、勇于登攀的愛國情懷，極大激發(fā)了青年人為祖國奉獻青春、投身科研的熱情。

科學(xué)無國界，科學(xué)家有祖國。一片丹心向祖國的報國精神與篤志潛心、獻身科研的奉獻精神是科學(xué)家精神最鮮明的底色，也是科學(xué)家精神的靈魂所系。

科學(xué)家融入科研事業(yè)的過程，是超越自我，把個人“小我”融入國家、人民、時代成就“大我”的過程。這需要通過故事化的講述，用細(xì)節(jié)來深描刻畫，才能直抵人心。在特別節(jié)目中，我們看到滿頭銀絲的歐陽自遠(yuǎn)院士，講述了他從地質(zhì)研究到探月研究的轉(zhuǎn)型；精神矍鑠的杜祥琬院士告訴青年人，他如何為了國家需要放棄天文專業(yè)，轉(zhuǎn)去蘇聯(lián)學(xué)習(xí)原子核物理；小油菜里藏著家國情，傅廷棟院士也講述了他為提高國家油菜產(chǎn)量所做出的學(xué)業(yè)選擇。他們站在熒屏里，就是一種感召。聽他們親口講述，甚至淚灑現(xiàn)場，這種真情實感勝過萬千說教。老一輩科學(xué)家服務(wù)國家、無愧人民、犧牲小我、成就大我的奉獻精神，震撼心靈。

探究真理、發(fā)現(xiàn)新知是科研工作的使命，嚴(yán)謹(jǐn)求實、誠信為本是科研工作的品格。弘揚科學(xué)家精神，還要敏銳地捕捉到科學(xué)家在研究生涯中的特別經(jīng)歷，探究他們高深的學(xué)術(shù)造詣和寬廣的科學(xué)視野背后，創(chuàng)新求實的寶貴品格。這不僅能為青年學(xué)子錘煉品行、涵養(yǎng)品格提供參照，更能將科學(xué)品格、科學(xué)文化導(dǎo)入全社會，為建設(shè)科技強國和創(chuàng)新型社會助力。

在觀察、實驗、求證、歸納等復(fù)雜的科研過程中，創(chuàng)新永遠(yuǎn)是不可或缺的精神特質(zhì)。如何將這種深層次的精神內(nèi)涵外顯給社會大眾，我們也看到了有價值的嘗試。科學(xué)家們不僅在熒幕上分享了成功的喜悅，也披露了他們遭遇曲折碰壁時的失落彷徨，展示了他們在追求真理的道路上，“失敗了再來一次”的堅韌精神。正是有了這種不懈追求與嚴(yán)謹(jǐn)周密，才鑄造了“光速沖浪”“高分衛(wèi)星”“萬發(fā)炮”等科學(xué)成就，書寫了我國科技領(lǐng)域一段段佳話。也正是科學(xué)家身上的優(yōu)良作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，支撐他們肩負(fù)起時代使命，更形成了嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)文化，引導(dǎo)青年一代踔厲奮發(fā)、開創(chuàng)屬于自己的時代。

協(xié)同合作、薪火相傳是我國科技界的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我國科技不斷取得重大突破的法寶。在科學(xué)研究這條艱辛道路上，理想和現(xiàn)實、利己和利他、小我和大我等極具現(xiàn)實性和思考力的青年之惑、青年之問，在《開講啦》中，也在科學(xué)家與聽講的青年人之間的互動中得到了解答——從事激光等離子體及加速器物理研究的魯巍、研發(fā)能夠攔截超音速導(dǎo)彈的艦炮“萬發(fā)炮”的黃少保等，講述了他們帶領(lǐng)團隊聯(lián)合攻關(guān)、群策群力的事跡，回答了個人與團隊的關(guān)系這個當(dāng)下極富現(xiàn)實意義的問題。這些團隊榜樣生動地闡明了團隊為個人成長提供平臺與機遇、個人在團隊中得到歷練與激發(fā)的道理，幫助青年人樹立團隊意識和合作精神，在推動建設(shè)科技強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中貢獻集體的智慧與活力。

科學(xué)家與青年人之間代際對話的形式，也充分詮釋了甘為人梯、獎掖后學(xué)的育人精神。這樣不同年代科學(xué)家間的對話、科學(xué)家與青年受眾的對話，打破了自上而下、灌輸說教的傳統(tǒng)教育模式，實現(xiàn)了授業(yè)與解惑并舉，營造出平等、包容、開放、坦誠的“課堂”氛圍。

時代各有不同，精神一脈相承。當(dāng)下，呼喚更多科學(xué)家出現(xiàn)在社會“大講堂”上，以科學(xué)為媒，大力弘揚科學(xué)家精神，孜孜涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，點燃新時代青年的理想之燈、信念之光、科學(xué)之火種。

來源：《光明日報》