常熟理工學(xué)院位于江蘇省常熟市,是一所江蘇省省屬全日制普通本科院校,是教育部組織的新一輪本科教學(xué)合格評(píng)估的首所試點(diǎn)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、教育部信息化建設(shè)試點(diǎn)高校、“國家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目”入選高校。常熟理工學(xué)院電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院的控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)室在倍福的大力支持下,在學(xué)校的建設(shè)發(fā)展中發(fā)揮著舉足輕重的作用。
常熟理工學(xué)院
常熟理工學(xué)院電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院致力于提供融合堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)、全面的實(shí)踐技能、廣泛的專業(yè)知識(shí)的工程教育,培養(yǎng)出具備國際競(jìng)爭(zhēng)力的工程技術(shù)人才,幫助他們更好地應(yīng)對(duì)未來的種種挑戰(zhàn)。學(xué)院副院長陳景波一直秉持產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向的人才培養(yǎng)理念。2018 年,學(xué)院就已經(jīng)將倍福 PLC 技術(shù)課程進(jìn)入自動(dòng)化專業(yè)的培養(yǎng)方案。2020 年,學(xué)校建成了倍福 PC 控制實(shí)驗(yàn)室,并開設(shè)了倍福 TwinCAT 3 課程。這種實(shí)踐式教學(xué)方式不僅有助于滿足社會(huì)對(duì)工程技術(shù)人才的需求,并為學(xué)生的未來職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
基于項(xiàng)目實(shí)踐的校企聯(lián)合課程
常熟理工學(xué)院以控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)室為依托,充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)和高校的優(yōu)勢(shì),讓倍福高度參與到學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生就業(yè)向?qū)е衼怼=?jīng)過雙方不斷深入探討和推進(jìn),常熟理工學(xué)院的教學(xué)實(shí)驗(yàn)課程基于倍福 CX5130 系列嵌入式控制器,開展了軟 PLC 實(shí)驗(yàn)課程,包括 TwinCAT 入門培訓(xùn)、流水燈、交通燈的編程學(xué)習(xí)以及三軸碼垛機(jī)的課程設(shè)計(jì)。
倍福蘇州技術(shù)工程師田然和曹君協(xié)助常熟理工學(xué)院?jiǎn)伍L考老師教學(xué)授課
這些內(nèi)容涵蓋了嵌入式系統(tǒng)、PLC 編程和工業(yè)自動(dòng)化等方面的知識(shí)和技能。學(xué)生通過學(xué)習(xí) TwinCAT 入門培訓(xùn),可以了解和掌握 PLC 編程的基本原理和方法。而流水燈和交通燈的編程學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手進(jìn)行編程,并理解控制器在實(shí)際應(yīng)用中的作用。另外,三軸碼垛機(jī)的課程設(shè)計(jì)是一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目,它結(jié)合了多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),包括機(jī)械設(shè)計(jì)、電氣控制和編程等。
全面多贏的培養(yǎng)模式
倍福不僅深度參與常熟理工學(xué)院的課程開發(fā)和授課工作,并且積極推薦優(yōu)秀的學(xué)生去倍福客戶處實(shí)習(xí)和工作。這種合作對(duì)學(xué)生、企業(yè)、學(xué)校都是一種多贏的局面。通過與倍福的合作,學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到實(shí)際的工業(yè)自動(dòng)化項(xiàng)目和技術(shù),積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),讓他們?cè)谖磥淼穆殘?chǎng)生涯中能夠脫穎而出,展現(xiàn)出顯著的優(yōu)勢(shì)。倍福還為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì),可以讓他們進(jìn)一步拓展自己的職業(yè)發(fā)展道路。
例如,倍福中國會(huì)定期招聘常熟理工學(xué)院的學(xué)生到蘇州辦事處實(shí)習(xí),并且留任表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。2022 年,田然、曹君兩位同學(xué)由于在倍福蘇州辦實(shí)習(xí)時(shí)的優(yōu)秀表現(xiàn),畢業(yè)后成功任職于倍福蘇州辦。
常熟理工學(xué)院畢業(yè)生,他們?cè)谛F陂g已經(jīng)接觸過倍福的軟硬件,所以可以很快上手。他們不但工作認(rèn)真負(fù)責(zé),且有自己的思路和想法,可以靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決項(xiàng)目中遇到的實(shí)際困難。真正做到了學(xué)以致用!”
—— 昆山晟成光電電氣經(jīng)理 鄧飛
電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院副院長陳景波在蘇州區(qū)域的自動(dòng)化市場(chǎng)親身感悟,越來越多的企業(yè)開始使用倍福 TwinCAT 3 軟件,并且愿意招聘使用過該軟件的學(xué)生。單長考老師作為倍福 PLC 課程教學(xué)的負(fù)責(zé)人,對(duì)倍福基于 PC 的控制技術(shù)的優(yōu)勢(shì)有著清晰的認(rèn)識(shí):“倍福在一個(gè) TwinCAT 3 軟件平臺(tái)上提供了 PLC 系統(tǒng)近乎所有的功能,并支持市場(chǎng)上幾乎所有主流的現(xiàn)場(chǎng)總線。這使得 TwinCAT 3 成為了學(xué)校教學(xué)科研的理想平臺(tái)。”因此,學(xué)校也加大了在倍福課程學(xué)習(xí)上的投入,進(jìn)一步提升了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。倍福和常熟理工學(xué)院之間的合作模式可謂是一種多贏局面,對(duì)學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)來說都帶來了諸多益處。這種合作模式不僅提升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科影響力,而且還促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研合作與創(chuàng)新發(fā)展。
電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院副院長陳景波