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    推開大門，一雙雙專注的眼睛和一個個忙碌的身影映入眼簾，場地有限，人數(shù)眾多，雖然略顯擁擠，卻井然有序。有人畫圖，有人組裝，有人盯著電腦編寫程序……每個人都在有條不紊地做著自己手中的工作，這里就是第六屆“三菱電機自動化杯”大學生自動化大賽暨自動化系統(tǒng)應(yīng)用競賽（以下簡稱三菱電機自動化大賽） 決賽的現(xiàn)場。
   
                     
                        三菱電機自動化（中國）有限公司總裁 城下雅紀

    2 0 1 2 年8 月3 日， 第六屆三菱電機自動化大賽在南京工程學院隆重開賽。來自全國各地的大學生們都滿懷著對比賽的激情相聚于此。本次大賽由教育部電氣工程及其自動化分專業(yè)教學指導委員會、教育部高職高專自動化技術(shù)類教學指導委員會及中國自動化學會主辦，南京工程學院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院和三菱電機自動化（中國）有限公司承辦，聯(lián)合國教科文組織產(chǎn)學合作教席、東南大學、天津中德職業(yè)技術(shù)學院協(xié)辦。

    六年堅持，規(guī)模日漸擴大

    這是記者第三次走進三菱電機自動化大賽，事實上，此項賽事自第一屆主辦，《自動化博覽》和控制網(wǎng)（www. kongzhi.net）就已經(jīng)開始深度關(guān)注。從第一屆的9所院校16支隊伍近100名師生進入決賽，到2012年第六屆的35所院校74 支隊伍300余名師生進行最終的角逐；從第一屆的創(chuàng)新大賽，到第三屆將大賽分為創(chuàng)新設(shè)計和技能兩大組別，再到第四屆由于參賽人數(shù)眾多，組委會決定將三菱電機自動化大賽定為“創(chuàng)新”、“應(yīng)用”兩種形式，隔年交替舉辦。從整個歷程以及逐漸上升的數(shù)字中，就可以清晰感受到三菱電機自動化大賽在業(yè)內(nèi)的影響力日益提升。
  
                     
                          南京工程學院副校長 吳中江

                    
                   聯(lián)合國教科文產(chǎn)學合作教習主持人、北京交通大學機電學院教授博導 查建中

                   
      教育部高職高專教育自動化技術(shù)類教學指導委員會主任委員、天津中德職業(yè)技術(shù)學院副院長 呂景泉 
 

                        
                教育部高職高專自動化類專業(yè)指導委員會委員、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

               電氣自動化學院院長狄建雄和三菱電機技術(shù)支援部部長蔡建國

                     
                                 天津大學 海之隊指導老師 袁浩

                  
                     北京交通大學 CRH隊指導老師 胡小剛

    曾多次擔任該項賽事組委會委員的天津中德職業(yè)技術(shù)學院副院長呂景泉教授表示：“三菱電機自動化大賽走過的6年，是一個非常有意義、有價值的歷程。”相比前五屆，他認為第六屆在很多方面有了創(chuàng)新。首先，參賽選手的范圍涉獵了高職、本科、研究生的范圍， 競賽把高等教育強調(diào)的技術(shù)、應(yīng)用、技能的培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起。第二，賽內(nèi)和賽外結(jié)合得更好。賽外， 即競賽之外。指的是學生可以自主設(shè)計方案及被控對象來完成項目； 賽內(nèi)， 即競賽之內(nèi)。指的是學生通過自己設(shè)計的被控對象，在競賽期間通過任務(wù)書的形式來完成對競賽項目整體的控制。第三，本屆大賽加入了過程控制及定位實用性兩個任務(wù)，在技術(shù)含量和要求上有所提升。

   教育部高職高專自動化技術(shù)類教學指導委員會委員狄建雄也在接受記者采訪時表示，三菱電機自動化大賽越來越接近世界級大賽，開放性很強。它不是針對固定的設(shè)備，在這一點上為學生創(chuàng)造了很大的發(fā)揮空間，通過自己動手， 用不同思路和做法來實現(xiàn)同一個功能， 比每個人都使用同樣的設(shè)備更加有助于能力的提升。在決賽中，記者還發(fā)現(xiàn)了很多學生的設(shè)備部件都是廢物利用，看似簡陋且不夠美觀，卻與三菱電機始終倡導的節(jié)能環(huán)保理念相得益彰。

   追夢的舞臺

   誰不曾有過年輕時的夢想？誰不曾希望在追夢的路上擁有自己的舞臺？在記者眼中，三菱電機自動化大賽就是一個追夢的舞臺。來這里參賽的每一位學生都有著自己的夢想，他們期待通過這樣一個舞臺來將自己頭腦中的idea變?yōu)楝F(xiàn)實，希望可以借助這個舞臺實現(xiàn)自己更大的夢想，三菱電機為他們插上了夢想的翅膀。這里有激情，有熱情，有汗水，也有淚水。

   比賽中，各個隊伍專業(yè)的表現(xiàn)得到了來自自動化界的權(quán)威評委們由衷的贊揚，他們說，“這些年輕的參賽隊伍所表現(xiàn)出的激情和動手能力，讓我們深切感受到學生對于自動化行業(yè)發(fā)自內(nèi)心的熱愛，他們身上的那種積極的青春和熱情也鼓舞了我們這些教師們。”

   天津大學自動化學院電氣與自動化實驗中心袁浩老師表示：“天津大學已經(jīng)連續(xù)多次參與三菱電機自動化大賽， 學生的參賽熱情非常高，通過一兩個月的強化訓練， 相比在課堂上學習更加具有目標性，能帶著解決問題的目的去學，更有利于學習的主動性。”

   正是這種激情與熱情， 一直激勵三菱電機自動化將此項賽事持之以恒地辦下去。三菱電機自動化（中國）有限公司新任總裁城下雅紀在接受記者采訪時，屢次提到參賽師生們高漲的熱情和鉆研的精神，并表示：“三菱電機自動化（中國）有限公司作為中國企業(yè)的一員，我們理所應(yīng)當要回報于中國社會， 大力支持教育事業(yè)，支持人才的培養(yǎng)，履行企業(yè)的社會責任，助力中國自動化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。” 

   本次大賽特等獎獲得者天津大學代表隊的學生表示：“非常感謝三菱電機自動化為我們提供了這樣一個理論與實際相結(jié)合的平臺，這個比賽很公平，同時也鍛煉了團隊合作能力，我們學到了很多。” 

   摘自《自動化博覽》2012年第十期