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教育部與科技部于9日聯(lián)合發(fā)布《中國(guó)普通高校創(chuàng)新能力監(jiān)測(cè)報(bào)告2016》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》），首次對(duì)全國(guó)近2000所普通高校的創(chuàng)新能力進(jìn)行了總體評(píng)估監(jiān)測(cè)。《報(bào)告》顯示，在國(guó)家政策的引導(dǎo)和推動(dòng)下，我國(guó)普通高校由規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展，科技創(chuàng)新綜合實(shí)力快速提高。

《報(bào)告》以2005年至2014年全國(guó)普通高校統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，結(jié)合2015年全國(guó)普通高校創(chuàng)新調(diào)查數(shù)據(jù)，從高校創(chuàng)新情況、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、研發(fā)活動(dòng)、科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學(xué)研合作5個(gè)方面，選取78個(gè)指標(biāo)，對(duì)全國(guó)普通高校創(chuàng)新能力總體狀況和基本特征進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，我國(guó)普通高校創(chuàng)新能力建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階?！秷?bào)告》指出，截至2015年，中國(guó)高校科技研究與開(kāi)發(fā)（R&D）人員全時(shí)當(dāng)量為35.5萬(wàn)人年，比2006年增長(zhǎng)46.7%，居世界第一。高校R&D經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出不斷提高，2015年達(dá)998.6億元，是2006年的3.6倍。目前依托高校建設(shè)的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室131個(gè)，占全國(guó)的60%以上；依托高校建設(shè)的國(guó)家工程技術(shù)研究中心100個(gè)、國(guó)家工程研究中心30個(gè)、國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室57個(gè)；依托高校建設(shè)了國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心38個(gè)。建有高校學(xué)科創(chuàng)新引智基地395個(gè)、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室618個(gè)、教育部工程中心410個(gè)、教育部國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室48個(gè)。高校牽頭承擔(dān)國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目12項(xiàng)。

在主動(dòng)服務(wù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)方面，高校也實(shí)現(xiàn)了新跨越?！秷?bào)告》顯示，2015年，高校獲得的橫向科研經(jīng)費(fèi)總數(shù)超過(guò)350億元，科技成果直接交易額超過(guò)20億元。專利申請(qǐng)和授權(quán)增長(zhǎng)迅速。高等學(xué)校專利授權(quán)量為13.6萬(wàn)件，其中發(fā)明專利授權(quán)量達(dá)到5.7萬(wàn)件，超過(guò)全國(guó)總量的五分之一，是十年前的9.2倍。在調(diào)查的1762所高校中，有573所高校匯報(bào)自身建立了專門的技術(shù)成果轉(zhuǎn)化與擴(kuò)散機(jī)構(gòu)，有312所高校匯報(bào)自身建立了專門的技術(shù)成果轉(zhuǎn)化與擴(kuò)散網(wǎng)站。2006年至2015年，作為賣方高校在技術(shù)市場(chǎng)簽訂的技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)，2015年達(dá)到5.7萬(wàn)項(xiàng)。

此外，在源頭創(chuàng)新方面，高校同樣實(shí)現(xiàn)突破?！秷?bào)告》顯示，高校牽頭承擔(dān)80%以上的國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和一大批973、863等國(guó)家重大科技任務(wù)。在暗物質(zhì)、干細(xì)胞、量子通訊、超級(jí)計(jì)算機(jī)等研究領(lǐng)域取得了一批具有重大國(guó)際學(xué)術(shù)影響力的標(biāo)志性研究成果。當(dāng)前，高校SCI論文達(dá)到22萬(wàn)篇，占全國(guó)80%以上，比十年前增加了13.8萬(wàn)篇，年均增長(zhǎng)16.1%。

《報(bào)告》認(rèn)為，我國(guó)普通高校在創(chuàng)新能力建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科技成果產(chǎn)出和轉(zhuǎn)化方面的變化尤為明顯，數(shù)據(jù)客觀反映出了其在國(guó)家創(chuàng)新體系中所發(fā)揮的重要作用。

摘自《光明日?qǐng)?bào)》