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11月29日，由中國(guó)科學(xué)院大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱國(guó)科大）和中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所聯(lián)合主辦的“中國(guó)工程科學(xué)高峰論壇”在京舉行。來(lái)自科技部、工業(yè)和信息化部、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院、國(guó)科大、清華大學(xué)、天津大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等單位以及中航工業(yè)、航天科技、中國(guó)交建、西門子等企業(yè)的院士專家共計(jì)200余人參會(huì)。 

據(jù)悉，這是國(guó)內(nèi)首次以工程科學(xué)為主題召開(kāi)的高峰論壇。 

主辦方表示，這一論壇是科學(xué)家、工程師、企業(yè)家、哲學(xué)家和社會(huì)各界跨學(xué)科交流的學(xué)術(shù)平臺(tái)，致力于繁榮和發(fā)展中國(guó)的工程科學(xué)，呼喚涌現(xiàn)一批戰(zhàn)略工程師和工程科學(xué)家，應(yīng)對(duì)“卡脖子”技術(shù)瓶頸，進(jìn)一步發(fā)力工程創(chuàng)新主戰(zhàn)場(chǎng)，推進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。

我們迫切需要重新思考什么是工程科學(xué) 

論壇開(kāi)幕式上，國(guó)科大黨委副書(shū)記高隨祥宣讀了全國(guó)人大常委會(huì)原副委員長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院原院長(zhǎng)路甬祥院士的賀信。

路甬祥在賀信中指出，基礎(chǔ)自然科學(xué)以自然界為研究對(duì)象，以追求真理為目的；工程科學(xué)以人工物為研究對(duì)象，以追求人類福祉為目的。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的飛速發(fā)展，在基礎(chǔ)自然科學(xué)迅速發(fā)展的同時(shí)，以人工物為研究對(duì)象和人類福祉為目的的工程科學(xué)更成為了現(xiàn)代科學(xué)的主體內(nèi)容。 

當(dāng)前，我國(guó)正在大力推進(jìn)《中國(guó)制造2025》，這既是一項(xiàng)造物的自然工程，也是一項(xiàng)強(qiáng)國(guó)的社會(huì)工程，其中就包括要解決工程設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、工程創(chuàng)新等方面提出的許多重大工程科學(xué)問(wèn)題。 

路甬祥認(rèn)為，目前的中國(guó)不僅是一個(gè)工程大國(guó)，而且正闊步走在建設(shè)工程強(qiáng)國(guó)的道路上。加強(qiáng)工程科學(xué)研究絕不僅僅只是一個(gè)單純的理論問(wèn)題，而且具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和政策意義。 

“早在中華人民共和國(guó)成立之前，錢學(xué)森先生就提出了工程科學(xué)這個(gè)概念。然而隨著理論研究的不斷深入、應(yīng)用范圍的持續(xù)拓展和工程實(shí)踐不斷提出新任務(wù)和新需求，我們迫切需要重新思考究竟什么是工程科學(xué)，它的基本特征、研究對(duì)象、主要內(nèi)容、體系結(jié)構(gòu)、研究方法，以及它同基礎(chǔ)自然科學(xué)和工程技術(shù)之間的關(guān)系等一系列基本理論問(wèn)題?！甭佛樵谫R信中寫(xiě)道。

路甬祥希望與會(huì)各個(gè)不同學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者、工程師、企業(yè)家能夠從各自不同角度暢所欲言、集思廣益、增進(jìn)共識(shí)，豐富與深化關(guān)于工程科學(xué)的理論研究，讓工程科學(xué)等一系列相關(guān)概念和理論以更加清晰的輪廓、更為明確的內(nèi)涵與外延，服務(wù)于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展。 

工程科學(xué)是連接基礎(chǔ)科學(xué)和工程實(shí)踐的橋梁 

中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)、黨組成員，國(guó)科大黨委書(shū)記、校長(zhǎng)李樹(shù)深院士出席論壇開(kāi)幕式并致辭。他指出，縱觀人類社會(huì)發(fā)展史，科學(xué)始終提供著基礎(chǔ)性的原動(dòng)力和普惠性的推動(dòng)力。當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在加速推進(jìn)，人類又一次迎來(lái)跨越式的發(fā)展契機(jī)，然而受人類認(rèn)知水平的限制，當(dāng)前人們對(duì)科學(xué)的認(rèn)知在某些領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到了極限，全人類共同面臨著制約科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的瓶頸問(wèn)題。我國(guó)與世界科技強(qiáng)國(guó)相比，不少領(lǐng)域差距依然明顯，特別是核心技術(shù)的短板依然突出。 

李樹(shù)深指出，聚焦有望形成顛覆性創(chuàng)新及引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)變革方向，影響產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展態(tài)勢(shì)，搶占未來(lái)產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)的領(lǐng)域；著重突破國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸制約，能夠產(chǎn)生顯著經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益的領(lǐng)域；解決涉及國(guó)家安全和重大利益，關(guān)系國(guó)計(jì)民生和產(chǎn)業(yè)命脈的“卡脖子”問(wèn)題，需要我們勵(lì)精圖治，奮發(fā)有為。 

在他看來(lái)，工程科學(xué)是基礎(chǔ)科學(xué)和工程實(shí)踐的中介和橋梁，是引領(lǐng)原創(chuàng)性工程創(chuàng)新的直接領(lǐng)域基礎(chǔ)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在當(dāng)前復(fù)雜多變的形勢(shì)下，為了貫徹建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，對(duì)工程科學(xué)的基本理論和發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題進(jìn)行深入研究和探討，顯得尤為重要。 

李樹(shù)深認(rèn)為，論壇通過(guò)專題研討，分享不同領(lǐng)域工程科學(xué)與工程技術(shù)前沿的成果，研究與探索工程科學(xué)的理論、政策、發(fā)展、科技人才培養(yǎng)、工程人才培養(yǎng)、工程戰(zhàn)略、工程創(chuàng)新等重大問(wèn)題，有助于進(jìn)一步堅(jiān)持目標(biāo)和問(wèn)題導(dǎo)向，攻堅(jiān)克難，為我國(guó)科技創(chuàng)新、工程創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量 

工程科學(xué)是破“兩張皮”之利器 

“2018年劉鶴副總理出席世界機(jī)器人大會(huì)開(kāi)幕式時(shí)講到了巴斯德象限，指出了基礎(chǔ)研究與工程應(yīng)用之間密切而深刻的聯(lián)系，即工程科學(xué)?！敝袊?guó)工程院工程管理學(xué)部主任胡文瑞院士在致辭時(shí)說(shuō)。 

中國(guó)工程院工程管理學(xué)部是一個(gè)綜合性、戰(zhàn)略性學(xué)部。該學(xué)部承擔(dān)的“顛覆性技術(shù)研究”“交通強(qiáng)國(guó)”“航天發(fā)展戰(zhàn)略”“中國(guó)建造2035”“川藏鐵路建設(shè)”“工程哲學(xué)”“工程管理理論”等重大研究課題，產(chǎn)生了重大影響。 

他表示，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出一大批成果，尤其在重大工程領(lǐng)域，令世界刮目相看。同時(shí)，我們也越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到，我國(guó)在科學(xué)研究尤其是基礎(chǔ)科學(xué)研究和工程科學(xué)研究方面，與世界領(lǐng)先水平相比還有一定差距。長(zhǎng)期以來(lái)，在如何認(rèn)識(shí)科技與工程、基礎(chǔ)研究與工程實(shí)踐之間相互關(guān)系的問(wèn)題上，國(guó)內(nèi)意見(jiàn)紛紜、觀點(diǎn)不一，于是，頻繁出現(xiàn)了“兩張皮”和相互抱怨等現(xiàn)象。

胡文瑞指出，工程科學(xué)是基礎(chǔ)科學(xué)和工程實(shí)踐的中介和橋梁，是引領(lǐng)原創(chuàng)性工程創(chuàng)新的直接理論基礎(chǔ)。工程科學(xué)的發(fā)展、繁榮將成為破解“兩張皮”難題的有力武器。研究工程科學(xué)的基本理論和發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)于落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家具有重大的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

國(guó)科大要建世界一流工學(xué)院

中國(guó)科學(xué)院院士李家春這樣總結(jié)工程科學(xué)的特征：“以工程技術(shù)應(yīng)用為目標(biāo)；借助科學(xué)認(rèn)識(shí)，進(jìn)行物理建模，采用理論或數(shù)值方法，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，獲得問(wèn)題解答，直接解決工程技術(shù)問(wèn)題；加速自然科學(xué)與工程技術(shù)的結(jié)合；帶領(lǐng)工業(yè)前進(jìn)?！?/p>

身為中科院力學(xué)研究所研究員的李家春目前兼任國(guó)科大工程科學(xué)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱工學(xué)院）院長(zhǎng)。

“工程科學(xué)可以促進(jìn)技術(shù)變革、產(chǎn)業(yè)革命、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文明進(jìn)步。”李家春說(shuō)，工程科學(xué)是應(yīng)用力學(xué)的拓展，需要進(jìn)行學(xué)科交叉研究，適用于眾多科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域，符合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨向。 

在李家春看來(lái)，未來(lái)工程的三大趨勢(shì)是規(guī)模龐大、系統(tǒng)復(fù)雜和學(xué)科交叉。他認(rèn)為工程科學(xué)的發(fā)展主要有三個(gè)方向：首先是面向國(guó)家重大需求；其次是引領(lǐng)學(xué)科交叉前沿；再次是培養(yǎng)復(fù)合型領(lǐng)軍人才。 

2017年以來(lái)，教育部積極推進(jìn)新工科建設(shè)，2018年首批“新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目”發(fā)布，旨在使高校立足當(dāng)前國(guó)家、國(guó)際發(fā)展，更新工科生培養(yǎng)理念、培養(yǎng)模式，創(chuàng)新教育、教學(xué)的方法和手段，更新傳統(tǒng)工科課程的知識(shí)體系，制定出新的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，最終培育出高質(zhì)量的工科人才。 

國(guó)科大工學(xué)院成立于2015年7月，以中科院力學(xué)所為主創(chuàng)建。工學(xué)院的建立有著先天優(yōu)勢(shì)——優(yōu)秀的人才隊(duì)伍，國(guó)家、院級(jí)實(shí)驗(yàn)室與先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，近60年的科研成果與經(jīng)驗(yàn)積累，承擔(dān)國(guó)家重大任務(wù)。然而，面對(duì)當(dāng)今世界科技發(fā)展態(tài)勢(shì)，以及新時(shí)代國(guó)家對(duì)人才的迫切需求，特別是在新工科建設(shè)的背景下，工程科學(xué)如何適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求還需要進(jìn)一步深入思考。

“工程科學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)不是一般的工程師、專業(yè)性人才，而是工程科學(xué)家、工程技術(shù)領(lǐng)軍人才和復(fù)合型人才?！崩罴掖赫f(shuō)，“經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，這些高質(zhì)量的工程科學(xué)人才既要懂得工程設(shè)計(jì)和實(shí)施原理、工程問(wèn)題的科學(xué)基礎(chǔ)，也要精通工程分析的數(shù)學(xué)方法，此外還應(yīng)有工程項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！?nbsp;

李家春這樣介紹國(guó)科大工學(xué)院：以“工程科學(xué)”思想為指導(dǎo)，瞄準(zhǔn)新時(shí)期“上天、入地、下海”國(guó)家重大戰(zhàn)略需求中的關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題，將原創(chuàng)性研究與工程科學(xué)人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，建立“以需求建基地，以基地辦教育，以教學(xué)育人才，以人才促發(fā)展”的科教融合新機(jī)制。 

“我們綜合國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在制定工學(xué)院的人才培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)提出了‘堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、通識(shí)教育、鼓勵(lì)創(chuàng)新和重視實(shí)踐’四大重點(diǎn)。在培養(yǎng)模式上，堅(jiān)持科教融合戰(zhàn)略，充分利用綜合實(shí)力，加強(qiáng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流?！崩罴掖赫f(shuō)。 

其中，所謂堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，通識(shí)教育，就是夯實(shí)包括數(shù)學(xué)、物理等在內(nèi)的與工程相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，拓寬教育的知識(shí)領(lǐng)域，包括自然、工程和人文科學(xué)；而鼓勵(lì)創(chuàng)新和重視實(shí)踐，則是指工學(xué)院利用院所融合的特有優(yōu)勢(shì)，整合高水平師資、先進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝備和國(guó)家重大項(xiàng)目條件，讓學(xué)生跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師參與工程實(shí)踐、開(kāi)展課題研究。同時(shí)通過(guò)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、訪學(xué)等形式，加強(qiáng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流。 

“我們將弘揚(yáng)工程科學(xué)思想，實(shí)施科教融合方略，創(chuàng)新復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，建設(shè)世界一流的工學(xué)院?！崩罴掖盒判臐M滿地表示。 

工程不是基礎(chǔ)科學(xué)的簡(jiǎn)單應(yīng)用和堆砌 

“工程是人類有目的、有組織、有計(jì)劃利用各種知識(shí)和相關(guān)要素構(gòu)建人工實(shí)在的活動(dòng)。”在此次論壇上，鋼鐵研究總院名譽(yù)院長(zhǎng)、國(guó)科大跨學(xué)科工程研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任殷瑞鈺院士提出了他對(duì)工程科學(xué)的認(rèn)識(shí)。 

他認(rèn)為基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)是探索、揭示、歸納自然物理世界客觀存在的本質(zhì)性的認(rèn)知，追求其客觀真理性。工程科學(xué)知識(shí)是研究人工物世界的建構(gòu)性存在的集成、建構(gòu)、運(yùn)行的知識(shí)，追求集成、構(gòu)建的真相和價(jià)值的合理體現(xiàn)。工程科學(xué)既重視工程過(guò)程的規(guī)律性揭示，又重視轉(zhuǎn)化的情景性和價(jià)值的合理性、適應(yīng)性。雖然可以承認(rèn)現(xiàn)代工程是對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)某種形式的應(yīng)用，但工程絕不僅僅是基礎(chǔ)科學(xué)的簡(jiǎn)單應(yīng)用和堆砌。“現(xiàn)代工程除了要懂得基礎(chǔ)科學(xué)的基本原理和技術(shù)科學(xué)的理論和方法之外，還須善于處理諸如在多層次、多尺度、多因素命題條件下的多學(xué)科交叉的新知識(shí)的綜合集成，這是工程科學(xué)問(wèn)題?！?nbsp;

工程科學(xué)強(qiáng)調(diào)理論形態(tài)、實(shí)踐模式和實(shí)踐結(jié)果緊密貫通又相互反饋。強(qiáng)調(diào)真相與真理相互吸引，既重視實(shí)踐中的事實(shí)真相，又重視工程思維、工程邏輯符合客觀真理。工程科學(xué)——工程知識(shí)的源頭是多元的、多樣化的，工程科學(xué)是沿著工程的過(guò)程展開(kāi)的，工程過(guò)程的合理性、合規(guī)律性、合目的性是其核心關(guān)注點(diǎn)。工程科學(xué)是“想”和“可行”并重，“理念（理論）”與“目標(biāo)”貫通，“愿景想象力”和“現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力”緊密關(guān)聯(lián)，“價(jià)值觀”與“實(shí)踐性”一致。 

他總結(jié)到：工程活動(dòng)涉及諸多相關(guān)的異質(zhì)要素（技術(shù)要素、經(jīng)濟(jì)要素、社會(huì)、人文要素）、異質(zhì)結(jié)構(gòu)要素（裝置、機(jī)器、工序等），要求按照系統(tǒng)特定功能的要求，組成一個(gè)高效的結(jié)構(gòu)化的工程實(shí)體。而工程的開(kāi)放、動(dòng)態(tài)、復(fù)雜性，既面臨著自然因素的動(dòng)態(tài)、復(fù)雜性，也面臨著社會(huì)因素、人文因素的復(fù)雜性。因此，“工程科學(xué)是屬于研究、處理人工復(fù)雜事物及復(fù)雜系統(tǒng)的綜合集成性科學(xué)，是引導(dǎo)和支撐工程技術(shù)的理論”。 

殷瑞鈺指出，工程科學(xué)要研究技術(shù)要素、技術(shù)群、過(guò)程群的集成與建構(gòu)，揭示其技術(shù)集成、建構(gòu)并融入工程系統(tǒng)的內(nèi)在規(guī)律；可以歸納為具有對(duì)工程實(shí)體的集成、建構(gòu)、運(yùn)行以及價(jià)值體現(xiàn)，具有集成建構(gòu)性、功能優(yōu)化性、結(jié)構(gòu)演進(jìn)性、綜合高效性的知識(shí)和方法體系；是集成、建構(gòu)人工物的活動(dòng)中，具有本質(zhì)性、本構(gòu)性、運(yùn)動(dòng)性、效果性的合規(guī)律性的知識(shí)。他還結(jié)合冶金學(xué)進(jìn)行了許多具體深入的分析。 

工程創(chuàng)新有規(guī)律可循 

創(chuàng)新的產(chǎn)生究竟是偶發(fā)事件還是有規(guī)律可循？決定創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵因素有哪些？中國(guó)國(guó)際工程咨詢有限公司董事長(zhǎng)、黨委書(shū)記、總經(jīng)理，國(guó)科大跨學(xué)科工程研究中心主任王安院士分享了對(duì)工程創(chuàng)新關(guān)鍵因素的理解。 

王安認(rèn)為創(chuàng)新是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出目標(biāo)并解決問(wèn)題的過(guò)程，有其內(nèi)在規(guī)律。從個(gè)人創(chuàng)新來(lái)看，創(chuàng)新主體以使命和責(zé)任為驅(qū)動(dòng)，以知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、所見(jiàn)所聞和悟性為基礎(chǔ)，在特定體制機(jī)制、市場(chǎng)需求、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等外部工作條件下去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，視野越寬，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題越多；通過(guò)集成創(chuàng)新解決問(wèn)題，能組織的資源越多，創(chuàng)新效果越好。 

與個(gè)體創(chuàng)新不同，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的目標(biāo)更重大，面對(duì)的系統(tǒng)更復(fù)雜（如高鐵、深空探測(cè)），需要調(diào)動(dòng)的各類資源更多（非個(gè)人能力所及）。因此，王安認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)的人員結(jié)構(gòu)、組織能力、制度建設(shè)、文化氛圍、資源利用，以及行業(yè)政策、市場(chǎng)需求、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等外部環(huán)境，都是決定創(chuàng)新活動(dòng)的關(guān)鍵因素。所有要素在創(chuàng)新思維方式指引下匯聚融合，實(shí)現(xiàn)集成創(chuàng)新。 

具體到工程創(chuàng)新，王安指出，其規(guī)律可以概括成“系統(tǒng)思考、整體推進(jìn)、主客觀最佳結(jié)合”這樣一種工程哲學(xué)思想。只有系統(tǒng)思考，整體推進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新水平的全方位提升；只有主客觀最佳結(jié)合，才能找到最優(yōu)創(chuàng)新途徑和創(chuàng)新方案。

王安說(shuō)，善于運(yùn)用這一工程哲學(xué)思想，才能實(shí)現(xiàn)多目標(biāo)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，取得創(chuàng)新的成果?！霸趯?duì)客觀透徹認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，主觀上能夠掌握的資源越多，改造客觀的能力越強(qiáng)，創(chuàng)新的效果必然越好。”

基礎(chǔ)科學(xué)和工程科學(xué)相輔相成 

“基礎(chǔ)科學(xué)和工程科學(xué)是相輔相成、互為依托的關(guān)系?！敝袊?guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所所長(zhǎng)周琪強(qiáng)調(diào)，不要把基礎(chǔ)科學(xué)和工程科學(xué)對(duì)立起來(lái)、割裂開(kāi)來(lái)。

周琪在報(bào)告中闡釋，基礎(chǔ)科學(xué)以自然現(xiàn)象和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式為研究對(duì)象，是探索自然界發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地球科學(xué)、邏輯學(xué)等七門基礎(chǔ)學(xué)科及其分支學(xué)科、邊緣學(xué)科?；A(chǔ)科學(xué)的研究成果是整個(gè)科學(xué)技術(shù)的理論基礎(chǔ)。

而工程科學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)、歷史經(jīng)驗(yàn)、文化、藝術(shù)和祖?zhèn)魃婕寄艿倪x粹結(jié)晶，是科學(xué)的重要組成部分，是將數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的原理通過(guò)各種途徑應(yīng)用于人類的日常生活、探索實(shí)踐中，從根本上改變?nèi)藗兊纳罘绞郊吧钏健?/p>

周琪以自己從事的研究領(lǐng)域?yàn)槔归_(kāi)了分析。近年來(lái)，生命科學(xué)的研究進(jìn)程不斷加速，人們對(duì)生命本質(zhì)的理解不斷加深，同時(shí)生物技術(shù)與人工智能、材料科學(xué)等前沿領(lǐng)域交叉融合，促使顛覆性的工程生物技術(shù)不斷涌現(xiàn)。工程生物技術(shù)的發(fā)展，可能會(huì)給人們的生活、生理、認(rèn)知、繁衍帶來(lái)各種改變，甚至影響人類的生活方式和社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。

周琪理解的工程科學(xué)，更多的是“一種思維、一種理念、一種組織、一種構(gòu)架”。他認(rèn)為，科學(xué)界不應(yīng)走極端，不應(yīng)把科學(xué)、工程、技術(shù)劃分得涇渭分明，在評(píng)價(jià)時(shí)厚此薄彼，這樣于創(chuàng)新無(wú)益?！罢l(shuí)說(shuō)論文不重要？論文是我們作為科學(xué)家總結(jié)凝練自己工作最客觀的東西，只不過(guò)‘唯論文’論是不對(duì)的。誰(shuí)說(shuō)工程技術(shù)不重要？沒(méi)有技術(shù)手段的突破，沒(méi)有工程理念的跟進(jìn)，我們的科學(xué)在哪里體現(xiàn)？怎么去做突破？”

“基礎(chǔ)科學(xué)和工程科學(xué)對(duì)應(yīng)著兩種精神?；A(chǔ)科學(xué)對(duì)應(yīng)的是科學(xué)精神，而工程科學(xué)對(duì)應(yīng)的則是工匠精神?！敝茜髡f(shuō)，“弘揚(yáng)科學(xué)精神，就是要弘揚(yáng)科學(xué)家鉆研、解決未知科學(xué)問(wèn)題的精神；弘揚(yáng)工匠精神，就是強(qiáng)化工程科學(xué)領(lǐng)域大家集成完成一個(gè)共同使命的精神?！?br/>

“卡脖子之痛”和“錢學(xué)森之問(wèn)”的工程科學(xué)反思 

國(guó)科大跨學(xué)科工程研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任李伯聰教授從工程哲學(xué)的高度對(duì)工程科學(xué)的理論和政策意義進(jìn)行了反思。 

他表示，從“直接對(duì)象”和“直接意義”看，“卡脖子技術(shù)之痛”直接涉及的是“技術(shù)問(wèn)題”，“錢學(xué)森之問(wèn)”直接涉及的是“人才問(wèn)題”。但其中的深層次問(wèn)題，卻是應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)我國(guó)“科學(xué)—技術(shù)—工程體系”的動(dòng)態(tài)關(guān)系和升級(jí)演進(jìn)規(guī)律問(wèn)題。 

“工程是直接的、現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。工程不是純科學(xué)的單純應(yīng)用，不是純科學(xué)的附庸、派生物或衍生品。必須樹(shù)立工程自覺(jué)、自立、自強(qiáng)的基本觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)?！彼f(shuō)。 

工程科學(xué)是錢學(xué)森在1947年首先提出的重要概念。錢學(xué)森明確指出它是基礎(chǔ)科學(xué)和工程技術(shù)之間的橋梁，后又稱之為技術(shù)科學(xué)。李伯聰立足于工程哲學(xué)理論闡述了工程科學(xué)的對(duì)象、內(nèi)容和意義。他認(rèn)為，在認(rèn)識(shí)“科學(xué)—技術(shù)—工程”關(guān)系時(shí)，要從“以基礎(chǔ)科學(xué)為基本動(dòng)力的線性模式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤案又匾暪こ炭茖W(xué)探索和發(fā)展”的“工程科學(xué)/工程技術(shù)/工程實(shí)踐的立體網(wǎng)絡(luò)模式”； 要更明確地意識(shí)到工程科學(xué)的獨(dú)特地位、意義與作用，工程科學(xué)是工程技術(shù)發(fā)展的直接理論基礎(chǔ)，是聯(lián)系工程技術(shù)和基礎(chǔ)科學(xué)的橋梁。 

劉鶴副總理去年談到了巴斯德象限問(wèn)題。李伯聰認(rèn)為，從實(shí)質(zhì)上看，所謂玻爾象限和巴斯德象限的區(qū)分就是“基礎(chǔ)科學(xué)象限”和“工程科學(xué)象限”的區(qū)分，而玻爾和巴斯德分別是基礎(chǔ)科學(xué)家和工程科學(xué)家的“代表”。在我國(guó)從工程大國(guó)向工程強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的歷史過(guò)程中，在一定意義上，發(fā)展工程科學(xué)是關(guān)鍵之關(guān)鍵；在實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略時(shí)，必須把工程科學(xué)創(chuàng)新、工程技術(shù)創(chuàng)新、工程制度創(chuàng)新密切結(jié)合起來(lái)。 

在李伯聰看來(lái)，解決“卡脖子”問(wèn)題，關(guān)鍵環(huán)節(jié)和核心內(nèi)容往往是解決有關(guān)的工程科學(xué)問(wèn)題。我國(guó)工程科技體系正面臨轉(zhuǎn)型升級(jí)的歷史使命和任務(wù)，必須把大力發(fā)展工程科學(xué)作為我國(guó)實(shí)現(xiàn)工程科技體系轉(zhuǎn)型升級(jí)的一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略，一方面必須“攀登工程科學(xué)高峰”，另一方面必須在“走向市場(chǎng)過(guò)程”中應(yīng)對(duì)“達(dá)爾文之海”的“市場(chǎng)風(fēng)浪”問(wèn)題。

工程創(chuàng)新方法的本土化

國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新方法與實(shí)施工具工程技術(shù)研究中心主任、河北工業(yè)大學(xué)教授檀潤(rùn)華在此次論壇上分享了其團(tuán)隊(duì)多年來(lái)的研究成果。 

檀潤(rùn)華指出，工程創(chuàng)新的目標(biāo)是為用戶創(chuàng)造獨(dú)特價(jià)值，而實(shí)現(xiàn)該類價(jià)值的過(guò)程通常要解決工程沖突，即一類“卡脖子”問(wèn)題。因此，工程沖突的確認(rèn)和解決便成為工程創(chuàng)新成功最大的需求。出現(xiàn)“卡脖子”問(wèn)題的根本原因就是存在工程沖突，只要發(fā)現(xiàn)并解決該類沖突，“卡脖子”問(wèn)題也會(huì)隨之迎刃而解?！翱ú弊印眴?wèn)題屬于結(jié)構(gòu)不良問(wèn)題或發(fā)明問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)和解決該類問(wèn)題成為獨(dú)特價(jià)值創(chuàng)造的關(guān)鍵。 

蘇聯(lián)科學(xué)家根里奇·阿奇舒勒通過(guò)對(duì)250萬(wàn)件發(fā)明專利的分析研究，總結(jié)歸納出了一套獨(dú)特的發(fā)明問(wèn)題解決理論（TRIZ），該理論在蘇聯(lián)軍事、工業(yè)、航空航天等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用并發(fā)揮了巨大作用。檀潤(rùn)華團(tuán)隊(duì)將TRIZ加以改進(jìn)和本土化，創(chuàng)立了面向中國(guó)企業(yè)需求的工程創(chuàng)新方法（C-TRIZ）。該方法的目標(biāo)是為各行業(yè)工程師開(kāi)發(fā)與企業(yè)工程傳統(tǒng)方法相融合的新的創(chuàng)新過(guò)程，特別強(qiáng)調(diào)了“創(chuàng)新工程師”和“創(chuàng)新適應(yīng)性專家”在科學(xué)與工程的良性互動(dòng)中扮演的關(guān)鍵角色。 

工程科學(xué)人才應(yīng)“通百藝而專一長(zhǎng)” 

新時(shí)代下優(yōu)秀的工程科學(xué)人才應(yīng)該有哪些素質(zhì)？中科院力學(xué)所研究員，國(guó)科大工程科學(xué)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱工學(xué)院）副院長(zhǎng)戴蘭宏教授在報(bào)告中指出，首先要有家國(guó)情懷，愛(ài)國(guó)、有責(zé)任心；然后是對(duì)于工程科學(xué)理念有好的傳承；在數(shù)、理、化、工等學(xué)科方面有深厚基礎(chǔ)；在實(shí)驗(yàn)、計(jì)算方面有過(guò)硬技能；具備寬廣視野，適應(yīng)學(xué)科交叉等要求；最后在人文、哲學(xué)和管理方面還要具有一定知識(shí)素養(yǎng)。 

2017年，國(guó)科大工學(xué)院開(kāi)始招收理論與應(yīng)用力學(xué)專業(yè)本科生。戴蘭宏回憶說(shuō)，國(guó)科大當(dāng)時(shí)分管本科教育工作的副校長(zhǎng)席南華院士提出，“不想再建另一個(gè)與北大或清華雷同的專業(yè)”。在這個(gè)思路下，他們廣泛調(diào)研加州理工學(xué)院等歐美一流大學(xué)的課程后，結(jié)合實(shí)際提出了新的課程體系。 

國(guó)科大工學(xué)院學(xué)生有10門專業(yè)必修課：工程科學(xué)概論、連續(xù)介質(zhì)力學(xué)（流、固）、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、設(shè)計(jì)與制造、熱工基礎(chǔ)、工程科學(xué)中應(yīng)用數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)工程與工程管理概論、現(xiàn)代計(jì)算力學(xué)導(dǎo)論、綜合實(shí)驗(yàn)（力、熱、電部分）和化學(xué)原理。 

“這10門課（的設(shè)置）當(dāng)時(shí)請(qǐng)教了教育部力學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的一些專家意見(jiàn)，他們覺(jué)得怎么和北大清華力學(xué)專業(yè)都不一樣，有很多疑問(wèn)，后來(lái)一聽(tīng)解釋，覺(jué)得挺好。”戴蘭宏說(shuō)，這10門課程強(qiáng)調(diào)數(shù)理化及工科基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)與計(jì)算技能、系統(tǒng)管理和工程科學(xué)思想的傳承。 

今年5月，北京市教委公布了北京高校高精尖學(xué)科建設(shè)名單，入選的高精尖學(xué)科共99個(gè)，國(guó)科大工程科學(xué)名列其中。 

他表示，國(guó)科大工程科學(xué)學(xué)科將從以下兩方面進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展。第一，從傳統(tǒng)以應(yīng)用力學(xué)為主導(dǎo)的工程科學(xué)向力、熱、電、數(shù)理化、生物、材料、信息、先進(jìn)制造等學(xué)科前沿延伸，并與空天、能源、深海、環(huán)境、交通等重大工程需求緊密結(jié)合；第二，將工程科學(xué)與工程哲學(xué)、工程管理深度交叉融合，構(gòu)建工科專業(yè)新結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新工程教育方式與手段。 

“通百藝而專一長(zhǎng)?！贝魈m宏引用英國(guó)博物學(xué)家、教育家赫胥黎的話，總結(jié)了國(guó)科大工程科學(xué)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，“既要有廣闊的知識(shí)面，也要有過(guò)硬的本領(lǐng)”。

 摘自《中國(guó)科學(xué)報(bào)》