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作為國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分，面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場是國家賦予高校和科研院所的重要使命之一。那么，高校和科研院所要如何面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力呢？筆者結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實踐，談?wù)劥譁\體會。

一是積極主動融入國家和地方創(chuàng)新戰(zhàn)略。高校和科研院所要始終圍繞國家和地方的創(chuàng)新需求開展學(xué)科布局、人才引進(jìn)、平臺建設(shè)、科技研發(fā)和促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化等工作，并努力推動相關(guān)工作納入國家和地方政府的有關(guān)工作部署，合理有序地利用國家和地方的科技資源。

二是注重原創(chuàng)性基礎(chǔ)研究。基礎(chǔ)研究是應(yīng)用研究和重大創(chuàng)新的源頭。縱觀每一項顛覆性、革命性的技術(shù)進(jìn)步，無不源于基礎(chǔ)理論的重大突破。高校和科研院所要聚焦科技創(chuàng)新主業(yè)，做大做強自身的學(xué)科優(yōu)勢，加大基礎(chǔ)研究投入，增強關(guān)鍵核心技術(shù)的創(chuàng)新能力，為科技成果轉(zhuǎn)化提供高質(zhì)量源頭支撐。

三是集聚高水平的人才隊伍。人才是高校和科研院所科技創(chuàng)新的關(guān)鍵，也是科技成果轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。高校和科研院所要加強科技創(chuàng)新人才和科技成果轉(zhuǎn)化人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和使用，為人才營造良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境的同時，堅持在科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化的實踐中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、凝聚人才并用好人才。

四是建設(shè)高水平的科技創(chuàng)新平臺。科技創(chuàng)新平臺是科技創(chuàng)新的支撐，高校和科研院所要建設(shè)包括國家級創(chuàng)新平臺、省部級平臺和企業(yè)平臺等各層次的創(chuàng)新平臺，努力構(gòu)建涵蓋“科學(xué)前沿—戰(zhàn)略高技術(shù)—工程化”整個創(chuàng)新鏈的科技創(chuàng)新平臺，特別是重視中試平臺的建設(shè)，為推動成果轉(zhuǎn)化提供平臺保障。

五是聚力重大科技成果轉(zhuǎn)化。高校和科研院所每年會產(chǎn)出許多新成果，但并非所有成果都是可轉(zhuǎn)化并值得轉(zhuǎn)化的。高校和科研院所要完善組織機制,成立由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各相關(guān)業(yè)務(wù)部門參與的重大科技成果轉(zhuǎn)化推進(jìn)組，根據(jù)國家戰(zhàn)略和地方產(chǎn)業(yè)需求，把握方向，頂層設(shè)計，積聚資源，整合有限人財物力量，推進(jìn)重大科技成果轉(zhuǎn)化，提高科技成果轉(zhuǎn)化效率。

六是整合科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化各要素。科技成果轉(zhuǎn)化是多要素、多方共同作用的過程。高校和科研院所要重視整合科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的各要素，努力與政府、行業(yè)協(xié)會、科技中介機構(gòu)、資本和企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，根據(jù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的成果需要，對接科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化相關(guān)要素，促進(jìn)科技成果順利實現(xiàn)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。

七是積極探索科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化模式。科技成果轉(zhuǎn)化是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須學(xué)會借鑒，借鑒其他高校和科研院所成果轉(zhuǎn)化成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，結(jié)合自身的特點，探索總結(jié)適合的若干種成果轉(zhuǎn)化模式，根據(jù)成果類型、技術(shù)成熟度和產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域等情況，選擇不同的成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化模式，推動科技成果更好、更快地實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。

八是分類評價及合理激勵。科學(xué)合理的評價和激勵是促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的重要保障。根據(jù)科研的性質(zhì)，高校和科研院所要采用分類評價的方式，對戰(zhàn)略高技術(shù)研究，以用戶和市場評價為主；對工程產(chǎn)業(yè)化技術(shù)攻關(guān)，以成果質(zhì)量、轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的經(jīng)濟(jì)效益和影響評價為主。同時，要制定適合的科技成果轉(zhuǎn)化激勵辦法，充分調(diào)動科研人員和科研管理人員對成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的積極性，最大限度地保證對成果有貢獻(xiàn)的科研人員和科研管理人員權(quán)益，加快科技成果轉(zhuǎn)化進(jìn)程。

九是發(fā)揮成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化平臺作用。地方和企業(yè)的需求很迫切，但科研有周期，高校和科研院所除加快自身研發(fā)外，還要充分發(fā)揮高校和科研院所作為科技成果轉(zhuǎn)化平臺的作用，推動其他高校院所的科技成果在地方轉(zhuǎn)化，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時結(jié)合自身的學(xué)科優(yōu)勢，吸引區(qū)域外企業(yè)的相關(guān)成果在地方落地，在帶動自身相關(guān)學(xué)科發(fā)展的同時，也帶動地方相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

十是要有準(zhǔn)確而清晰的定位。處于創(chuàng)新鏈上游的高校和科研院所，不可能在創(chuàng)新鏈的所有環(huán)節(jié)都擁有足夠的能力，要有所為更要有所不為。高校和科研院所應(yīng)作為高層次創(chuàng)新人才、高質(zhì)量科研成果和高水平創(chuàng)新平臺等主要創(chuàng)新要素的供給方發(fā)揮策源地的重要作用，通過體制、機制和模式創(chuàng)新，將不同創(chuàng)新主體協(xié)同起來，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合，走協(xié)同創(chuàng)新之路，促進(jìn)成果落地轉(zhuǎn)化。

來源：《中國科學(xué)報》