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學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育啟動以來，中國工程院大力弘揚馬克思主義學風，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，堅持理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改一體推進，引導院士心懷“國之大者”，增強系統(tǒng)觀念和大局意識，開展前瞻性、戰(zhàn)略性、儲備性咨詢研究，努力以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，積極推動科技創(chuàng)新引領支撐高質量發(fā)展。

切實做到筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵

科技立則民族立，科技強則國家強。黨的十八大以來，習近平總書記多次對科技工作作出重要指示。

4月4日，中國工程院黨組書記、院長李曉紅主持召開專題會議，第一時間傳達學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議精神和習近平總書記重要講話精神，對工程院主題教育工作進行研究部署。會議強調，要全面、系統(tǒng)、深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步細化完善中國工程院主題教育實施方案，確保主題教育高質量開展。同日，中國工程院成立主題教育領導小組，黨組書記、院長李曉紅任組長。

4月12日，中國工程院召開主題教育動員大會，全面啟動主題教育工作。李曉紅強調，積極推動廣大院士、黨員、干部真學真懂真信真用，推動學習往深里走、往實里走、往心里走，切實做到筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

圍繞科技自立自強、強化戰(zhàn)略科技力量、高質量發(fā)展、全面從嚴治黨、深化院士制度改革等內容，中國工程院于4月20日至4月28日舉辦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班，在全面系統(tǒng)開展理論學習的基礎上，安排了領導領學、重點研讀、交流研討、影像教學等多項內容，進行深入研討，要求每位院領導班子成員談學習體會，提出改進工作的思路舉措。

主題教育實施方案還明確，5月至7月，院領導班子成員將針對重點問題開展調查研究，結合學習體會和實際工作講專題黨課；邀請院士和專家為全院干部作輔導報告；組織各學部常委會開展集體學習和研討，引導廣大院士積極參加所在單位組織的學習活動。

調查研究要奔著問題去、帶著問題學、對著問題改

調查研究是學問之基、成事之道，沒有調查就沒有發(fā)言權，沒有調查就沒有決策權。

“要聚焦深化院士制度改革、強化科技戰(zhàn)略咨詢、科技自立自強、模范政治機關建設，深入基層開展調查研究，形成指導實踐、推動工作的思路辦法和舉措。”中國工程院黨組強調，要把問題整改貫穿主題教育始終，奔著問題去、帶著問題學、對著問題改。要把學習和調研貫穿到落實黨的二十大作出的戰(zhàn)略部署和各項工作任務中，推動高質量發(fā)展取得新成效。

建設科技強國，實現(xiàn)高水平科技自立自強，是科技工作者的職責使命，更是每一位國人的堅定信念和共同期盼。“要按照黨中央關于在全黨大興調查研究的工作方案，組織黨員、干部深入一線，掌握工程科技‘卡脖子’難題現(xiàn)狀，了解地方和企業(yè)的工程科技需求，聽取院士對貫徹落實深化院士制度改革措施的意見和建議。”李曉紅表示。

在調查研究中，院領導班子成員將領題帶隊調研，組織院士開展“院士行”，深入高校、企業(yè)、科研院所、行業(yè)研究院、地方研究院、定點幫扶縣等地區(qū)和基層單位。圍繞深化院士制度改革、強化科技戰(zhàn)略咨詢、推進高水平科技自立自強、弘揚科學家精神、全面推進鄉(xiāng)村振興、健康中國、美麗中國、建設模范政治機關等專題，綜合運用實地考察調查、座談會議、集中研討、單獨交流、隨機走訪、問卷調查、抽樣調查、統(tǒng)計分析等方式開展調研，充分運用信息化手段開展調查研究。針對發(fā)現(xiàn)問題要進行成因分析并提出對策建議，真正把調研成果轉化為解決問題、促進發(fā)展的實際行動。

緊緊抓住工程科技領域的關鍵問題

在革命、建設、改革各個歷史時期，中國共產(chǎn)黨都高度重視科技事業(yè)。黨的十九大確立了到2035年躋身創(chuàng)新型國家前列的戰(zhàn)略目標；黨的十九屆五中全會提出了堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。

兩院院士是國家的財富、人民的驕傲、民族的光榮。主題教育實施方案明確，要求把黨中央關于主題教育的重要要求與中國工程院的主動擔當有機結合起來，把“院士學”與“機關學”有機結合起來，用黨的創(chuàng)新理論激活院士隊伍這座“寶庫”，用工程院“小機關”帶動院士這支“大隊伍”，形成機關干部與廣大院士的良性互動，實現(xiàn)主題教育引領工程科技事業(yè)高質量發(fā)展。

一切為了人民、一切依靠人民。主題教育實施方案強調，以人民滿意不滿意作為根本評判標準，緊緊抓住工程科技領域的關鍵問題，把為黨分憂、為國盡責、為民服務統(tǒng)一起來，把服務地方、服務企業(yè)、服務民生的工作做到一線和最需要的地方。

為建立鞏固主題教育成果的長效機制，中國工程院黨組要求把開展主題教育同推動中心工作結合起來，采取問卷調查、實地查看、隨機走訪等方式，把過程評價與總結評估結合起來，通過領導班子全面自評、指導組研判分析，評估主題教育效果。領導班子和領導干部年度考核、黨組織書記抓黨建述職評議考核，要把主題教育開展情況作為重要內容。同時，堅持“當下改”與“長久立”相結合，對好的經(jīng)驗做法，及時以制度形式固定下來，確保常態(tài)長效。

來源：《光明日報》